初中物理力和機(jī)械單元測(cè)試題-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 8．如圖 7是研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置，要想使杠桿平衡， A處鉤碼應(yīng)掛（ ） A． 1個(gè) B． 2個(gè) C． 3個(gè) D． 6個(gè) 9． 如圖 8，一塊厚度、密度均勻的長(zhǎng)方形水泥板放在水平地面上，用一豎直向上的力，欲使其一端抬離地面。他的重心在 A點(diǎn)，所受重力為 520N，他將身體撐起處于平衡狀態(tài)時(shí)，地面對(duì)手的支持力為 N。要把石塊拋出去，圖 13 中作用在 A 點(diǎn)的力沿 方向最?。ㄌ?a、 b或 c）。 21．如圖 19 所示，在一次野外活動(dòng)中，某同學(xué)先后用甲、乙兩種方式扛著同樣的包裹前時(shí)。 這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測(cè)量 。 26．小華和他的興趣小組利用如圖 25所示的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，人以 600N的力向下拉繞在滑輪組上的繩子的一端， 10秒鐘繩子下端移動(dòng)了 1． 5m，重物上升 0． 5m，已知該滑輪組的效率為 70％（ g取 10N/kg）。 （ 3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖 22所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。 （ 2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖（丙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為第 ________組實(shí)驗(yàn)更好，理由是 _____________________________________。 18．畫(huà)出圖 16
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