福建省20xx年小升初語文能力提升試題-附答案(參考版)
2024-11-23 02:58本頁面
【正文】 五、作文題（本題共計30分）略。（6)馬修是個意志堅強的人?！保?)因為他把痛楚作為契機，進而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。 ，不敢正視。（2）A.① B.①（3)馬修為他還活著而感到喜悅。略答案如下：（1）以手掩面——用手遮著臉。3. 自言自語久了，沒有反響也沒有回饋，甚至連喘息的聲音也沒有，感覺很是怪異，好像你面對著無邊無際的棉花垛……4. 他從我的電話里得到了溫情，得到了友誼，得到了心靈的慰藉。四、閱讀與理解（共3小題，每題8分，共計24分）1．短暫 陌生 普通2. 回報。根據(jù)題中所給的材料，將自己想說的話用合適的語言表達(dá)出來。答案不唯一工作勞苦、生活簡樸橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛略凈：凈化室內(nèi)空氣；勁：制熱、制冷強勁；靜：噪音很小，十分安靜。 ——泰戈爾 飛鳥集不做語言的巨人，行動的矮子。______________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、作文題（本題共計30分）寫作文?！ 。ā 。∧銓Α吧矏偂边@個題目的理解：___________________________在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來?！．當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨?！∫允盅诿? 契機:破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長或中斷。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。）狂，他把痛楚作為契（q236。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現(xiàn)——醫(yī)療價值與康復(fù)價值的體現(xiàn)。n）的話，無知覺則是死寂的沙漠。 過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞（shū）神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。n）由于藥物的副作用而萎縮。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。）戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱（tān）瘓（hu224。____________________________________________________________________、____________________________________________________________________。在生活中，你肯定也有被別人相信的時候。從這句話中我體會到了_______________________ _________________________________________________________________________。（1）“因為我知道你是那樣的人！”“那樣的人”是____________________的人。給文中的第三段加上標(biāo)點。 一個人被他人相信是一種幸福。 當(dāng)孩子蘇醒過來之后，跪在地上感謝船長的救命之恩，船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅持這么長時間？” 孩子回答：“我知道你會來救我的，一定會的！” “你怎么知道我一定會來救你的？” “因為我知道你是那樣的人！” 聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我，我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱……” 于是，孩子和船長涕淚交流，幸福
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