幼兒園大班的班務(wù)計(jì)劃范文與幼兒園大班禮儀計(jì)劃范文匯編(參考版)
2024-11-23 02:57本頁面
【正文】 復(fù)習(xí)鞏固加深這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善，分享文明禮儀的重要性。；六月份。幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是“尊長(zhǎng)互敬我先行”，并舉行相應(yīng)的幼兒競(jìng)賽活動(dòng)；進(jìn)一步學(xué)習(xí)《走路歌》《洗手》《起床》。進(jìn)一步教育幼兒懂得養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)《排隊(duì)歌》。制訂幼兒園禮儀教育計(jì)劃、班級(jí)禮儀教育計(jì)劃。學(xué)習(xí)《文明禮儀童謠》《走路歌》進(jìn)行研究小結(jié)：從學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒討論兒歌的好處，我們要做一個(gè)文明禮貌的好孩子。三月份。三、月份工作安排。與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合。規(guī)范訓(xùn)練文明禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語或警示語；在語言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片。班上有考核記錄，幼兒園組織復(fù)查和考核，使幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng)，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。通過評(píng)選“文明小天使”樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范。一、工作目標(biāo):開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。學(xué)習(xí)《文明禮儀童謠》學(xué)習(xí)《站立歌》、《起立歌》、《排隊(duì)歌》、《走路靜悄悄》學(xué)習(xí)《洗手歌》、《進(jìn)餐禮儀歌》。與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合（通過家園天地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。規(guī)范訓(xùn)練文明禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。創(chuàng)傷文明禮儀良好的環(huán)境氛圍開展文明禮儀教育主題活動(dòng)（每月每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心的投入。通過評(píng)選“文明小天使”樹立榜樣。增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化自己的行為。復(fù)習(xí)鞏固加深這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)。提高幼兒的安全意識(shí)，培養(yǎng)良好的公共場(chǎng)所的禮儀行為習(xí)慣。一月份。本月幼兒禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以交通安全為主題開展教育教學(xué)活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)過紅綠燈、馬路行走、知道馬路不是游戲場(chǎng)、認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志、交通警告標(biāo)志以。進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒禮儀的好處，分享幼兒禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，鼓勵(lì)幼兒自編禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)等。十一月份在活動(dòng)中讓幼兒自主地學(xué)會(huì)在公共場(chǎng)所中自覺排隊(duì)知道自覺排隊(duì)日的是那一日。讓幼兒樂意在生活中幫助爺爺奶奶做一些力所能及的事情，同時(shí)也讓幼兒感受老人對(duì)他們的愛。學(xué)習(xí)敲門、開關(guān)門、打電話、幫助需要幫助的人的基本禮儀培養(yǎng)幼兒良好的交往習(xí)慣。與家庭教育結(jié)合:通過家長(zhǎng)園地及禮儀環(huán)境設(shè)置，了解幼兒禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的禮儀行為。訓(xùn)練禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語或警示語；在語言角投放禮儀行為圖片。班上有考核記錄，幼兒園組織復(fù)查和考核，使幼兒樂意按《禮儀教育》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng)，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。通過評(píng)選文明小天使樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒禮儀行為。
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