幼兒園大班一月活動(dòng)計(jì)劃與幼兒園大班萬圣節(jié)活動(dòng)方案20xx匯編(參考版)
2024-11-23 02:55本頁面
【正文】 科學(xué)區(qū)，陳列著人體骨骼?！敖袢瞻嚅L(zhǎng)”記事板上貼著一張大蝙蝠圖畫。故事板上貼著畫有10只蜘蛛的圖畫?？吹轿以谂赃?，教師l輕聲地對(duì)我說：這個(gè)男孩智力有點(diǎn)落后，需要反復(fù)訓(xùn)練[教師對(duì)特殊兒童采用個(gè)別輔導(dǎo)的方式進(jìn)行教育，切實(shí)可行]。[巧妙地把家庭區(qū)和美術(shù)區(qū)的活動(dòng)結(jié)合了起來]。[幼兒的自由度真大]。想呈現(xiàn)和告訴的幼兒就舉手，然后由今日班長(zhǎng)來決定誰先發(fā)言。[通過自己制作，幼兒能夠感受到成功的喜悅]。一張長(zhǎng)方形的桌子上放著一些不同質(zhì)地的紙、畫筆、人臉南瓜圖案、小木棒、剪刀、拉鋸?fù)该髂z等。兩個(gè)幼兒面對(duì)面地坐在小椅子上，各自在自己紙上的方框中畫上應(yīng)填的圖案，或蓋上所需的印泥圖案章。一張長(zhǎng)方形的桌子上放著一個(gè)托盤，盤中放著一疊紙，每張紙上畫了五排圖案，每排有8～9個(gè)圖案(圖案由南瓜、蝙蝠、蜘蛛有規(guī)律地交替排列而成)、1～2個(gè)方框(要求幼兒在方案中畫上或蓋上適當(dāng)?shù)膱D案)。在先跳起來的物品的圖案上打“√”，否則就打“”。三個(gè)男孩坐在桌旁輪流按壓這兩個(gè)小物品。 [我突然意識(shí)到，美國(guó)幼兒和中國(guó)幼兒一樣，承受失敗是有底線的，如果我想和他們一起玩下去，就不能每次都把沙包投擲在10的那個(gè)圓圈上]。征得他們的同意后，我加入到了他們的行列。在積木區(qū)的地面上，鋪著一塊很大的長(zhǎng)方形地毯，上面畫著一個(gè)大蜘蛛網(wǎng)，從里往外分別寫著“10”、“5”、“1”、“0”，旁邊放著一個(gè)蜘蛛沙包、幾張紙條和幾支鉛筆。幼兒園大班萬圣節(jié)活動(dòng)方案2018XX年幼兒園大班萬圣節(jié)活動(dòng)方案10月31日11：0013：30，up兒童發(fā)展中心幼兒大班。說說：紀(jì)念冊(cè)里可以記錄一些什么內(nèi)容?(好朋友的簽名、自己最喜歡的一首詩或一幅畫等等)制作紀(jì)念冊(cè)的內(nèi)頁。第四周活動(dòng)：給弟弟妹妹的禮物活動(dòng)過程建議討論：我們大班朋友在幼兒園生活了兩年，將要畢業(yè)離幼兒園進(jìn)入小學(xué)，要和弟弟妹妹分開了?！闭?qǐng)來大貓搖那小寶寶。”請(qǐng)來魚兒搖那小寶寶，只見魚嘴一張又一張——什么也沒聽到?！闭?qǐng)來青蛙搖那小寶寶：“呱呱呱，快睡覺，蚊子給你吃個(gè)飽?！闭?qǐng)來鴨子搖那小寶寶，“呷呷呷，你快睡覺，小蟲給你吃個(gè)飽。討論：這是一只怎樣的小耗子?假如我是耗子?jì)寢?，?huì)用什么辦法來哄寶寶睡覺的呢?附故事笨耗子的故事耗子?jì)寢寭u它的小寶寶，“吱吱吱，快睡覺，蠟燭頭給你吃個(gè)飽。幼兒欣賞詩歌?；疽?guī)則：一拍出去，第二拍回到中間。聽音樂感受音樂的旋律節(jié)拍，幼兒站到相應(yīng)的跳舞毯上用各種肢體動(dòng)作自由快樂地跳舞。(可以是成功的嘗試也可以是不成功的嘗試)活動(dòng)：小鬼當(dāng)家活動(dòng)過程建議談?wù)摚骸靶」懋?dāng)家”的電視節(jié)目觀看錄象“小鬼當(dāng)家
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