幼兒園教師的師德師風(fēng)自查報告與幼兒園教師的師德師風(fēng)自查報告范文匯編(參考版)
2024-11-23 02:46本頁面
【正文】 通過“一學(xué)、二全、三愛、四心”、“三個貼近”、“三個溝通—三個角色”、“三個信任 —三個提高”師德建設(shè)的教育，提升教師的師德修養(yǎng)。在教師間溝通中，是教師事業(yè)的合作伙伴。第三，教師要做到“三個溝通”，扮演好“三個角色”：在與幼兒溝通時，教師是他們的良師。幼兒做錯事時，教師要以理服人，貼近幼兒，是他們喜歡的媽媽。關(guān)心——精心照料每一個幼兒。耐心——堅持一個觀點，即沒有教不好的幼兒?！八男摹保簩τ變鹤龅綈坌?、耐心、細(xì)心、關(guān)心?！岸保喝娜鉃橛變?、為家長服務(wù)。第一，向教師提出“一學(xué)、二全、三和、四心”的教育目標(biāo)。五、真抓實干，探索可操作的的教育模式。其次，幼兒園要聽取家長意見，向家長公布教師師德規(guī)范、教師職業(yè)道德日常行為規(guī)范與準(zhǔn)則，設(shè)立家長接待日、家長信箱，向家長發(fā)放教師師德問卷調(diào)查表、征詢表，公開幼兒園、教育局監(jiān)督電話，鼓勵家長對教師評頭論足，并將他們的意見作為教師年終考核的重要依據(jù)。首先，幼兒園必須建立內(nèi)部師德考核機制，建立教師個人師德師風(fēng)檔案，將教師敬業(yè)愛生、為人師表等方面作為教師日常工作考核內(nèi)容之一，教師的職稱評定、職務(wù)評聘、工資晉升、評選先進(jìn)，都將良好師德列為條件之一。師德建設(shè)既要有自律又要有他律，自律和他律結(jié)合，行政監(jiān)督與社會監(jiān)督結(jié)合，才能不斷提高。每年組織以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的文藝聯(lián)歡會，通過教師自編自演自導(dǎo)文藝節(jié)目，把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚和宣傳，高奏師德之歌。在活動中，將幼兒教師、家長代表召集在一起，還可請有關(guān)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)參加，大家一起研討在新形勢下師德教育的客觀規(guī)律、重要內(nèi)容及方法，營造師德建設(shè)環(huán)境。講解加強師德修養(yǎng)的重要性、必要性及途徑與方式，使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。學(xué)術(shù)報告活動。開展“修師德、鑄師魂、樹師表”活動。愛學(xué)習(xí)，
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