新年幼兒園教學(xué)計劃怎么寫與新幼兒園保教工作計劃范文(三)匯編(參考版)
2024-11-23 02:41本頁面
【正文】 只有家園配合得好，孩子掌握英語，運(yùn)用英語的能力才能不斷提高?。?！。孩子們在幼兒園學(xué)習(xí)的英語需要在家庭中不斷強(qiáng)化，才能使他們完全掌握，家園配合幫助幼兒學(xué)習(xí)英語有著非常重要的作用。教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。1112月份：多媒體課件在教育活動中的應(yīng)用活動評比。10月份：個案分析交流（老師把一學(xué)期的個別幼兒分析案例整理，分析，提出對個別幼兒的教育策略。）三、 開展“加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)”系列活動；9月份：玩教具制作評比。學(xué)期末每人上交23篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記。實踐后反思，在自己反思的基礎(chǔ)上，及時記錄，提出改進(jìn)意見。 加強(qiáng)教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色，在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高；實踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結(jié)果。準(zhǔn)備好了報幼兒園安排時間。每位教師一學(xué)期最少組織1次園本培訓(xùn)。（3） 每位教師一學(xué)期最少上1次匯報課，邀請中心校領(lǐng)導(dǎo)和村級園教師參加。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教育能力和教育效益。（1） 開展教學(xué)研討活動，在園內(nèi)由一個或多個教師對統(tǒng)一活動內(nèi)容進(jìn)行多次實踐研究，在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響，在學(xué)、做、研、思，再學(xué)、再做、再研 、再思的 過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值。 調(diào)動全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實踐探索，共同參與班級各領(lǐng)域目標(biāo)的制定，使保教工作有序開展。二、 教研工作； 本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。（指導(dǎo)綱要171—178頁）以自學(xué)為主， 學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇相關(guān)文章，發(fā)在論壇里，與大家談?wù)勛约旱捏w會。由（ ）老師承擔(dān)，其他老師聽課、評課，共同找亮點與不足，針對不足再上一次教育活動。（1） 通過學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記，大家交流經(jīng)驗。交幼兒園一份。（1）研討：適合本班幼兒的教育評價手段。認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)。學(xué)期結(jié)束，做好班級財產(chǎn)清理工作新幼兒園保教工作計劃范文（三）上一學(xué)期，在園長的正確指引下，以及教師們的積極配合之下。幼兒身心發(fā)展評估。一月份：結(jié)合元旦開展“迎新
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