學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃(參考版)
2024-11-23 02:40本頁(yè)面
【正文】 第 11 頁(yè) 共 12 頁(yè)模板僅供參考祝您工作順利！第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)。各年級(jí)開展成功儲(chǔ)蓄罐活動(dòng)，自我成功。安排二年級(jí)同學(xué)觀看堅(jiān)強(qiáng)生存的心理影片，并做反饋。 各年級(jí)開展優(yōu)點(diǎn)大爆炸活動(dòng)，培養(yǎng)自信。 安排一年級(jí)同學(xué)觀看助人為樂的心理影片，并做反饋。各年級(jí)開展魅力四射活動(dòng)，培養(yǎng)自信。面向全體講解繪本《藍(lán)斯。 教師心理培訓(xùn)《優(yōu)點(diǎn)大爆炸》十月：安排四年級(jí)個(gè)體沙游，每周一中午開放。 面向全體講解繪本《角角王國(guó)》并做反饋活動(dòng)。 教師心理培訓(xùn)《如何培養(yǎng)快樂的心理》九月： 安排四年級(jí)團(tuán)隊(duì)沙游，每周一個(gè)班級(jí)23個(gè)團(tuán)隊(duì)。 面向全體講解繪本《萊恩的愿井》并做反饋活動(dòng)。 教師心理培訓(xùn)《學(xué)做自己的心理醫(yī)生》六月： 安排六年級(jí)個(gè)體沙游，每周一個(gè)班級(jí)23個(gè)團(tuán)隊(duì)。 面向全體講解繪本《搬過來搬過去》并做反饋活動(dòng)。 教師心理培訓(xùn)《心理健康的意義》五月： 安排六年級(jí)團(tuán)隊(duì)沙游，每周一個(gè)班級(jí)23個(gè)團(tuán)隊(duì)。 面向全體講解繪本《冬冬的第一次旅行》做反饋活動(dòng)。 教師心理培訓(xùn)《教師的啟示》四月： 安排五年級(jí)個(gè)體沙游，每周一中午固定開放。 面向全體講解繪本《追追追》做反饋活動(dòng)。五、具體安排：三月： 安排五年級(jí)團(tuán)體沙游，每周一個(gè)班級(jí)23個(gè)團(tuán)隊(duì)。(七)充分利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳途徑，讓更多的人正確認(rèn)識(shí)心理健康教育，多渠道開展心理健康教育。(五)把心理健康教育和班會(huì)、隊(duì)會(huì)結(jié)合起來，落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能。(四)閱讀整理相關(guān)心理健康教育相關(guān)材料，集中教師學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容，滲透有機(jī)專題教育，如語文課，課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材。各班開展形式多樣的心理健康活動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力，集中解決班級(jí)中存在的普遍問題。學(xué)會(huì)初步判斷自己或同事的健康狀況，并能區(qū)分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念，正確認(rèn)識(shí)心理問題，形成求助的意識(shí)。讓教師了解什么是心理健康，什么樣的心理才是健康心理。預(yù)防矯治與發(fā)展養(yǎng)成相結(jié)合。面向全體學(xué)生。矯治學(xué)生的問題行為，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，自立自強(qiáng)的生存、生活能力，有強(qiáng)烈的愛國(guó)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇三一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)
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