在“政風(fēng)行風(fēng)熱線”欄目上的承諾講話與在“春蕾課堂”總結(jié)表彰會(huì)上的發(fā)言匯編(參考版)
2024-11-23 02:17本頁面
【正文】 謝謝！。如果以后再有這樣的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)毫不遲疑地參加的。但我這個(gè)年紀(jì)，我這種內(nèi)斂的性格，讓我很拘謹(jǐn)，自己不會(huì)主動(dòng)去創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)。有的時(shí)候，看電視新聞，會(huì)看到志愿者為他人帶去溫暖的畫面。我相信，這也是我人生中嶄新的一步。“春蕾課堂”對(duì)于孩子們來說是這樣，對(duì)于我自己來說，又何嘗不是呢？準(zhǔn)備有些辛苦，后來還作廢了；天氣有點(diǎn)熱，路也有點(diǎn)遠(yuǎn)，但我卻很快樂。有的小組說，先小組討論，思路清晰了，寫的內(nèi)容也有了，這樣的作文課沒有負(fù)擔(dān)，也不害怕了……柯巖曾說：“空洞的說教都是教育無能的表現(xiàn)。在最后總結(jié)環(huán)節(jié)，有好多孩子都代表小組發(fā)了言?！按豪僬n堂”這個(gè)支點(diǎn)，撬動(dòng)的不僅僅是孩子們的暑假生活，也不僅僅是幾次活動(dòng)、幾許知識(shí)，它撬動(dòng)的是孩子們內(nèi)心美好的心靈世界。我想，以后我再也不會(huì)嫌?jì)寢屪龅娘埐肆?，再也不?huì)挑食了。雖說我也會(huì)切菜，可那速度沒法比呀，我像蝸牛爬，而老師就像孫悟空舞金箍棒，看得我眼花繚亂。要是我，手早就麻了。尤其是剁餡，包餃子。包餃子星期二上午，我們上了一節(jié)手工藝課，包餃子。誰說不是呢，春蕾課堂帶給他們的，或許不僅僅是知識(shí)，應(yīng)該有更多更重要的東西吧。我像是一個(gè)“多余的人”，走一步，說一句，都怕打斷他們的思路，我是一個(gè)“旁觀者”，靜靜地看著他們寫。良好的開端，為下一個(gè)寫的環(huán)節(jié)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課堂氣氛活而不亂，在學(xué)習(xí)組長的組織下，討論有序地進(jìn)行著，連最小的孩子，也都積極參與，聲音或許有些稚嫩，甚至有些膽怯，但在這樣一個(gè)氛圍下，所有的都不是問題了。作文本來是學(xué)生最頭痛的，或許是形式有別于原來的，且孩子們都有新鮮的體驗(yàn)，他們都很興奮。我沒有直接讓他們寫，而是讓他們以學(xué)習(xí)小組為單位，在學(xué)習(xí)組長的組織下，交流一下這個(gè)話題。以春蕾課堂的活動(dòng)為話題，自選角度，寫隨筆。”是啊，如果給孩子們一個(gè)支點(diǎn)，他們也可以撬動(dòng)屬于他們的小小的“地球”，春蕾課堂或許就是這樣一個(gè)支點(diǎn)吧?？磥韺哟蔚牟町惒皇菃栴}，如果給孩子一個(gè)合適的平臺(tái)，他們的能量是無限的。當(dāng)我把紀(jì)律的口令傳達(dá)給紀(jì)律組長后，四十多人的教室，一下從嘈雜的吵鬧中安靜下來，管理力和執(zhí)行力可見一斑。于是我當(dāng)機(jī)立斷，根據(jù)層次的不
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