幼兒園大一班工作總結(jié)與幼兒園大一班班級工作總結(jié)匯編(參考版)
2024-11-23 02:15本頁面
【正文】 針對布置作業(yè)的問題，我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實例介紹給個別家長看，讓他們真正了解幼兒園的教育與小學(xué)教育的區(qū)別。措施：針對幼兒的吃飯問題，我們可以做好有針對性的分析工作，并采取相應(yīng)的措施。家長反映有吃不飽的現(xiàn)象。例如：對訓(xùn)練觀察力的活動材料加以說明，用提問的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法。根據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動的材料，制作時注意材料的數(shù)量。教師投入到區(qū)域活動的時間、精力還不夠，對幼兒在區(qū)域活動時的指導(dǎo)也不夠深入。二、學(xué)期中存在的不足與措施：我班的區(qū)域活動存在的不足：幼兒活動時間不能很好的保證。(五)班級管理我比較提倡民主，團(tuán)結(jié)的合作氛圍，這學(xué)期偶爾會碰到班上老師的意見不統(tǒng)一的時候，發(fā)生了一點小矛盾，我應(yīng)該起調(diào)和劑的作用，多與大家交流，說清誤會，爭取沒有矛盾發(fā)生。特別是數(shù)學(xué)角有分解、組成的操作玩具。新學(xué)期初我班教師根據(jù)主題活動內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境，設(shè)立了“語言角，數(shù)學(xué)角，美工角，操作角，表演角，結(jié)構(gòu)角。每月和家長交流一次家園聯(lián)系本，共2次。根據(jù)我班家長的特點，我們經(jīng)常利用休息時間去家訪，共24家?！蔽蚁胗迷诩议L工作中再恰當(dāng)不過了?！奔议L的滿意就是對我們的工作的認(rèn)可。在這中間孩子每天來園都是高高興興的，情緒沒有任何的反復(fù)。在幼兒正式入園以后，我們非常關(guān)注胡鑫在幼兒園的情緒變化，通過早晚家長接幼兒的時候交流幼兒在園、在家的情況。主要是更全面的了解家長急于解決的問題，也就是面臨非常頭疼的問題。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作，對孩子的關(guān)心，體弱兒的照顧都是一絲不茍的，我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作，就是因為我們有高度地責(zé)任心，因此，本學(xué)期沒有安全事故發(fā)生。特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合。(二)保育方面作為班長的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。我班在確保幼兒戶外活動
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