學(xué)習(xí)幼兒園一日工作流程心得體會(huì)與學(xué)習(xí)幼兒園準(zhǔn)備期體會(huì)匯編(參考版)
2024-11-23 01:14本頁面
【正文】 通過讓學(xué)生相互比賽，評(píng)選小老師等手段，更加激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)積極性。比如，在教立正動(dòng)作時(shí)五指并攏是我們最常說的，但對(duì)剛?cè)雽W(xué)的孩子來說還是很難做到，我就對(duì)同學(xué)們說，五個(gè)手指是五個(gè)兄弟，他們很團(tuán)結(jié)，很友愛，老大比較矮小所以靠在老二身上。讓較枯燥的隊(duì)列有了新意，激發(fā)起了學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望和興趣。教師說吃個(gè)漢堡包，學(xué)生就馬上在圓形上走一圈；教師說吃兩個(gè)三明治，學(xué)生就在三角形上走兩圈，教師說吃兩塊巧克力，學(xué)生就在正方形上走兩圈。如在進(jìn)行各種跳躍動(dòng)作的教學(xué)時(shí)，我適時(shí)用語言激趣，引導(dǎo)兒童先做模仿青蛙跳、袋鼠跳作為誘導(dǎo)兒童向前、向上跳的姿勢(shì)，讓學(xué)生在情趣之中掌握了跳躍基本的用力方法。,多動(dòng)多練一年級(jí)的學(xué)生對(duì)體育的興趣，是從模仿開始、在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展的。如果只是反復(fù)的操練，孩子很快就會(huì)沒有興趣。也經(jīng)常拍拍孩子的肩膀表示鼓勵(lì)、肯定、賞，使每個(gè)孩子感受到老師的關(guān)心。我在第一堂課時(shí)，和孩子們互動(dòng)，因?yàn)槭孪茸隽苏{(diào)查，介紹自己時(shí)碰到有的班級(jí)和自己同姓的人，就讓他來把我的姓寫在黑板上并且告訴大家怎么念，然后再請(qǐng)?jiān)敢獾?
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