【正文】 。在鹽城市首屆中小學(xué)陽(yáng)光體育藝術(shù)節(jié)開幕式上，四中師生同臺(tái)演繹的大型華爾茲舞蹈《校園舞韻》，清新優(yōu)雅而又大氣磅薄，充分展示了四中師生與時(shí)俱進(jìn)的豪情與風(fēng)采，贏得了社會(huì)各界及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。校英語(yǔ)演講小組參加鹽城市比賽，榮獲一等獎(jiǎng)。校乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)多次獲得豐大市第一名，圍棋隊(duì)獲鹽城市第一名。第二課堂活動(dòng)開展得有聲有色。學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展，是現(xiàn)代教育成功的重要標(biāo)志。學(xué)校還利用一切機(jī)會(huì)，廣泛開展國(guó)際交流活動(dòng)，多次參加中、日、韓青少年亞洲濕地宣傳周活動(dòng)，與多國(guó)自愿者廣泛交流，產(chǎn)生了良好的國(guó)際影響。為了拓展學(xué)生的成長(zhǎng)空間，學(xué)校借鑒國(guó)內(nèi)外知名教育機(jī)構(gòu)的成功經(jīng)驗(yàn)，在上級(jí)部門、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，牽手國(guó)家級(jí)公園——豐大麋鹿自然保護(hù)區(qū)，成功升級(jí)為全國(guó)第一所濕地實(shí)驗(yàn)中學(xué)。求是班、勵(lì)志班、風(fēng)華班、淺草班……班班特色鮮明。連廊、過道、圍墻、教室，名人字畫、先賢格言、勵(lì)志警句，營(yíng)造出濃厚的文化氛圍。中心大道旁排列整齊的香樟樹，高大挺拔，蔚然成蔭。學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人。守我講臺(tái)，展我風(fēng)采，一個(gè)優(yōu)秀的四中教師群體，正日益成為學(xué)校跨越式發(fā)展的中堅(jiān)力量。學(xué)?，F(xiàn)有的___名教師，先后有___名教師榮獲鹽城市、豐大市級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手稱號(hào)，多名教師榮獲豐大市級(jí)、鹽城市級(jí)、___省級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。學(xué)校要發(fā)展，隊(duì)伍是關(guān)鍵。學(xué)校連續(xù)___年榮獲豐大市教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)，連續(xù)多年名列鹽城市同類學(xué)校前茅。在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育實(shí)踐中，學(xué)校堅(jiān)持育人是根本，質(zhì)量是生命，教師是關(guān)鍵，校風(fēng)是靈魂，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)的辦學(xué)理念，以構(gòu)建學(xué)習(xí)型___為方向，以科研促教學(xué)。為了學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在上級(jí)主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，堅(jiān)定信念，攻堅(jiān)克難，先后建起了教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓、綜合實(shí)踐樓，配備了理化實(shí)驗(yàn)室、活動(dòng)實(shí)踐室、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、電子閱覽室、軟件制作室、閉路電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等設(shè)施，為全校___個(gè)班級(jí)___多名學(xué)生提供了現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)生活條件；藏書過萬(wàn)的圖書館，寬敞明亮的閱覽室，為師生課外閱讀及資料查閱提供了理想場(chǎng)所；遍布全校所有教室的多媒體網(wǎng)絡(luò)，為實(shí)施現(xiàn)代化教育工程，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，提供了良好的硬件支撐；學(xué)校教育發(fā)展，科技先行的鼓勵(lì)政策，極大地調(diào)動(dòng)了全校教師的積極性，教師筆記本電腦的擁有量已達(dá)___%以上。年輕的豐大四中，已成為豐大乃至鹽城教育百花園中的一朵奇葩。學(xué)校創(chuàng)建于___年，短短十六年時(shí)光，四中人以頑強(qiáng)拼搏、開拓創(chuàng)新的精神，勇立教育改革潮頭，譜寫了一曲曲超越、發(fā)展的輝煌贊歌。創(chuàng)建文明單位是一個(gè)動(dòng)態(tài)（范本）的、發(fā)展的系統(tǒng)工程。學(xué)校投入了大量的資金，初步建成了校園網(wǎng)，并且實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)的拉入。這些都為促進(jìn)我校的辦學(xué)條件不斷完善，學(xué)校品位的不斷提高，發(fā)展后勁的不斷增強(qiáng)而奠定了堅(jiān)基。加大硬件設(shè)施建設(shè)。認(rèn)真抓好財(cái)務(wù)管理工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校計(jì)劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo)。充分調(diào)動(dòng)他們參與管理的積極性。學(xué)校改革和發(fā)展的重大決策，學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況、福利待遇以及職稱評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)、選拔任用等涉及教職工權(quán)益的事項(xiàng)，都堅(jiān)持向教職工公開，學(xué)校的招生規(guī)定、收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)，堅(jiān)持向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)公開。進(jìn)一步健全、完善以教代會(huì)為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，積極開好教職工代表大會(huì)，充分發(fā)揮工會(huì)參政議政、民主管理、民主監(jiān)督、保駕護(hù)航的職能作用。為規(guī)范辦學(xué)行為，著力建立了一整套適合學(xué)校改革發(fā)展的規(guī)章制度。六、加強(qiáng)行政、總務(wù)后勤工作，嚴(yán)格依法治校，充分發(fā)揮管理效能，為創(chuàng)建工作提供了有力的保證堅(jiān)持以法治校，切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校的內(nèi)部管理。建起了___個(gè)蘑菇亭，___座藤蔓架，___組動(dòng)物雕塑，___了___組路燈，建立了___個(gè)宣傳櫥窗、___個(gè)宣傳欄，操場(chǎng)圍墻書寫了體育鍛煉宣傳標(biāo)語(yǔ)。我們堅(jiān)持每年植樹、栽花、種草，加大綠化力度，擴(kuò)大綠化面積，現(xiàn)在綠化面積已達(dá)___％，做到了：黃土不露天，三季有花，四季常青，一季有果，整個(gè)校園呈現(xiàn)了喬、灌、草、樹、花、景相映成趣，生機(jī)盎然的景象。②校園綠化。為了使校園真正凈化，我們重點(diǎn)抓了四項(xiàng)工作。我校要求衛(wèi)生工作做到___個(gè)字：窗明幾凈、___、賞心悅目。校容校貌徹底改觀，不僅滿足了目前教育教學(xué)的需要，同時(shí)為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。一年來，我們以面向現(xiàn)代化為指針，以愛國(guó)主義教育，文明行為規(guī)范，道德教育為總目標(biāo)，著眼于未來，加大了基本設(shè)施和教學(xué)硬件的投入，改善了辦學(xué)條件，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明、健康、奮進(jìn)、向上的校園育人環(huán)境。我校以校園環(huán)境建設(shè)為手段，以校園美化為主要表現(xiàn)形式，通過對(duì)學(xué)校硬環(huán)境（教學(xué)樓、教室、場(chǎng)地、設(shè)施等）和軟環(huán)境（師生關(guān)系、教學(xué)活動(dòng)、課外活動(dòng)、校風(fēng)建設(shè)等）的充分開發(fā)和利用，使寓教于美、教育立美體現(xiàn)在學(xué)校全部活動(dòng)過程之中，讓師生在工作、學(xué)習(xí)中耳儒目染，接受良性熏陶，使其對(duì)我校學(xué)生文明行為、思想品德養(yǎng)成教育起著潛移默化的作用。正常舉辦影評(píng)、書評(píng)、師生書畫展、詩(shī)歌鑒賞、文藝匯演等活動(dòng)，豐富了師生的課余生活，同時(shí)也培養(yǎng)了一批文藝、美術(shù)骨干。舉行了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，廣泛開展迎春長(zhǎng)跑、拔河比賽、踢毽、跳繩等小型多樣比賽活動(dòng)，努力使全體學(xué)生養(yǎng)成自覺健體的良好習(xí)慣。認(rèn)真貫徹體育衛(wèi)生工作《兩個(gè)條例》。加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，著力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。積極構(gòu)建四力框架（上級(jí)大力支持、各界鼎力幫助、教師盡力投入、學(xué)生奮力拼搏），嚴(yán)格落實(shí)措施，抓好教學(xué)二、三、四（即抓雙基，抓三類：文化類、藝術(shù)類、體育類，抓四點(diǎn)：重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、考點(diǎn)），重視對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)。同時(shí)，利用教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng)，___教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)及科任教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)綱