幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃與幼兒園小班下學(xué)期班級工作計(jì)劃書匯編(參考版)
2024-11-23 01:04本頁面
【正文】 對通式課程進(jìn)行梳理存檔。 做好夏季衛(wèi)生保健工作，預(yù)防腸道疾病等。 繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。 常規(guī)調(diào)研。 舉行幼兒韻律操比賽。 認(rèn)真對待中心來園調(diào)研。 四月份： 結(jié)合主題，組織幼兒踏青。 更新《家長園地》，布置活動室環(huán)境。 七、每月工作安排： 二、三月份： 做好開學(xué)幼兒報(bào)名、收費(fèi)工作，建立正常的教育教學(xué)工作。 出好《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長摘記等，增強(qiáng)家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。 六、家長工作： 認(rèn)真填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識。 豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。 通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。 通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音一句一句地唱。 用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。 通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。 利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。 盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。 鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。 通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。 通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。 在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運(yùn)動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。 學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。 喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。 親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物。 樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。 喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。 逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。 在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日常活動中不叫喊。 喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達(dá)自己的感受。 愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。 愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。 三、發(fā)展目標(biāo)： （一）健康領(lǐng)域： 適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，能自己穿脫衣、褲；學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)
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