能源統(tǒng)計科工作總結(jié)與腦外科進(jìn)修個人總結(jié)(多篇范文)匯編(參考版)
2024-11-23 00:52本頁面
【正文】 我決心要把學(xué)到的知識和理念帶回到自己的工作崗位中，并在工作中影響和帶動同事們，使我院我科的工作水平更上新臺階。我的專業(yè)知識得到了鞏固和增長，掌握或了解了很多先進(jìn)的理論和技能；但是對我來說，最重要的收獲還是觀念上的改變。雖然訪問學(xué)習(xí)很快結(jié)束了，但學(xué)習(xí)是無止境的，還有許許多多的知識等待著我在今后的工作中去認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究。在訪學(xué)的過程中，隨時都伴隨著許多新的體驗(yàn)以及收獲，給我在這里的學(xué)習(xí)生活增添了豐富的內(nèi)涵和樂趣。通過在呼吸內(nèi)科的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步鞏固加深了呼吸系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識、了解了呼吸系統(tǒng)最新的診療技術(shù)，進(jìn)一步熟練掌握了呼吸科及相關(guān)科室常見病、多發(fā)病的診斷治療，熟悉了呼吸科常規(guī)操作如胸膜腔閉式引流、胸膜活檢、經(jīng)超聲、ct引導(dǎo)下經(jīng)皮肺穿，基本掌握了電子支氣管鏡操作要領(lǐng)，了解了肺功能的相關(guān)知識。有時候光有好的臨床醫(yī)生還不夠，必須有先進(jìn)的設(shè)備和完善的輔助檢查，才能設(shè)計出理想的治療方案。正是醫(yī)院綜合實(shí)力的突出，才能有高水平的診療能力。呼吸科每周1次專業(yè)講座，學(xué)習(xí)呼吸領(lǐng)域新的理論、診斷及治療進(jìn)展；每周1次科內(nèi)學(xué)術(shù)討論，就疑難、危重癥病例進(jìn)行探討，氣氛活躍而激烈；同時不定時的還有各種級別的專題講座，可以了解該領(lǐng)域最新的研究成果。查房時，先由一線或進(jìn)修醫(yī)生報告病史；上級醫(yī)生仔細(xì)閱片，分析可能診斷，進(jìn)一步檢查及治療方案。這里臨床醫(yī)師各種規(guī)章制度落實(shí)到位，科室主任每周查房2次。學(xué)習(xí)氣氛濃厚熱烈?，F(xiàn)將此次訪學(xué)收獲總結(jié)如下：一年的學(xué)習(xí)，復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院給我留下了深刻的印象。這次訪問學(xué)習(xí)是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，是對自身素養(yǎng)的一次提高。今后我要進(jìn)一步加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高素質(zhì)，不斷更新觀念，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，使教學(xué)工作開展得越來越好。三、輔助工作。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)；其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。積極參加內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。注重課堂教學(xué)效果。備課深入細(xì)致。二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵。為什么馬克思、毛澤東、魯迅……的學(xué)識那么淵博？其中有個極其重要的原因，就是他們都十分重視“語文”學(xué)習(xí)，讀了比常人多數(shù)十倍，甚至于上百倍的書。一個人語文水平的高低，文學(xué)素養(yǎng)的優(yōu)劣，與其腹中詩書的多少是密切相關(guān)的?！案褂性姇鴼庾匀A”，這是前人的讀書經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，重視了學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了一定的效果。從教過程當(dāng)中，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，認(rèn)真落實(shí)課程計劃，抓好教學(xué)常規(guī)，現(xiàn)將自己的進(jìn)修情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念。低年資護(hù)士工作能力、責(zé)任心、急救應(yīng)對能力及心理素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。整體護(hù)理落實(shí)不夠，健康教育形式單一且不夠深入，缺乏系統(tǒng)性、缺乏動態(tài)連續(xù)性。個別護(hù)理人員危機(jī)感不強(qiáng)，存在工作欠主動的現(xiàn)象。七、工作中還存在很多不足：病房管理不盡人意，重危病人陪客多，自帶物品較多,病房不甚整潔。下半年在醫(yī)院組織的護(hù)理病歷質(zhì)量竟賽中取得了第二名的好成績。急救物品及備用藥品完好率達(dá)到100%。全年來基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量考核合格率達(dá)95%。按醫(yī)院內(nèi)感染管理標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)加強(qiáng)了醫(yī)療廢物管理，院感小組兼職監(jiān)控護(hù)士能認(rèn)真履行自身職責(zé)，使院感監(jiān)控指標(biāo)達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)科內(nèi)有本科護(hù)士一名，九名在讀本科，一名在讀?？?。 每月組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、?？浦R培訓(xùn)、護(hù)理查房一次，以加強(qiáng)專科知識的學(xué)習(xí)，并以老帶新，培養(yǎng)?？谱o(hù)理人才。 對各級護(hù)理人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，每季度組織理論考試和技術(shù)操作考核。 每月對質(zhì)控小組、護(hù)士長質(zhì)量檢查、護(hù)理部質(zhì)量檢查反饋信息進(jìn)行綜合分析，查找原因，制定切實(shí)可行的整改措施，并檢查整改落實(shí)情況。三、定期與不定期進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量檢查，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問題，規(guī)范護(hù)理文件記錄，認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理記錄中“十字 ”原則，即客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時、完
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