小學書香校園創(chuàng)建工作總結(jié)(參考版)
2024-11-23 00:40本頁面
【正文】 兩年來，我們師生都在享受著古詩誦讀的快樂，邁出書香人生之路上堅實的第一步。實施 一周一古詩 誦讀計劃，學校確定各年級古詩誦讀篇目，班主任根據(jù)篇目制訂誦讀計劃。結(jié)合特色閱讀，每位學生建立 采蜜本 ，版圖自己設(shè)計，張揚個性，內(nèi)容自由選擇，體現(xiàn)班級主題，教師每周進行指導和批閱。營造真正的書香校園，關(guān)鍵在教師，基礎(chǔ)在班級。我們教師要抓住學生的少年黃金時代，開展精彩紛呈的讀書活動，讓他們在有限的時間內(nèi)獲得無限的積累，用最靜心的閱讀，填充比天空更廣闊的心靈。每周二、周四早上8：00至8：30，由班主任組織學生開展自由閱讀活動，如美文賞析、故事會、靜思默讀、主題研讀 三、組織活動，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣。只有場所，沒有時間，讀書只能成為一句空話。建立開放式閱讀廣場，讓所有的教室成為閱覽室，生生交換，班班交叉，拓寬閱讀的空間。開辟駐足的閱讀場所。學校還發(fā)動學生自愿訂閱《小學生時代》、《小學生天地》、《少年報》、《衢州晚報》等可讀、耐讀的報刊雜志，了解時事，感受時代脈搏。在學校經(jīng)費緊張的情況下，兩年來，學校共籌措資金20多萬元，采購《陶行知教育》叢書、名師書庫等教師閱讀書籍和中外經(jīng)典名著等少兒讀物3萬余冊，大大充實學校圖書，儲備足夠的精神食糧，以保證師生的閱讀書源。這些布置，凸現(xiàn)了一定的文化內(nèi)涵，收到了潤物細無聲的教育作用。三是凸現(xiàn)學校特色
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