幼兒園師德培訓(xùn)心得與體會范文與幼兒園師德培訓(xùn)計劃范文匯編(參考版)
2024-11-22 23:42本頁面
【正文】 ?；顒右怨〗M為單位，分三個階段進(jìn)行：小組成員好書，集體閱讀或輪流閱讀一本好書，各小組2～3篇讀書感悟。開展優(yōu)秀教育教學(xué)隨筆征文評比活動，教師人人參與，隨筆內(nèi)容可以是對某一教育教學(xué)問題的隨感體會、教育教學(xué)之后的行為反思，可以是一次讀書感悟、一段教育管理心得，也可以是對一次蘊涵創(chuàng)意的教學(xué)構(gòu)想、一段教育教學(xué)過程中給人以啟迪的故事等等。三、具體措施；《教師禮儀》學(xué)習(xí)活動，提高全體教工的師德修養(yǎng)，牢固樹立 教書育人，為人師表 的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。篇三：幼兒園師德培訓(xùn)計劃一、指導(dǎo)思想；我園以 三個代表 重要思想和黨的**大精神為指導(dǎo)，以區(qū)教育局工作思想為指針，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，切實加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，深化師德學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)師德教育的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象。根據(jù)教育局文件要求，做好建立教師師德修養(yǎng)檔案與學(xué)分登記工作。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，把教師職業(yè)道德教育工作與提升教師的素質(zhì)結(jié)合起來。辦公室嚴(yán)格做好考勤工作。嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。在組織師德集中教育過程中，要結(jié)合教師師德實際，創(chuàng)造性地開展此項工作，既要有針對性，又要有理論性，更要有現(xiàn)實的指導(dǎo)性，能為廣大教師所歡迎。積極引導(dǎo)廣大教職員工把加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合，提高教師教育教學(xué)水平作為自主自覺的行為；牢固樹立一切為了孩子的理念，增強(qiáng)求真務(wù)實的自覺性；把樹立教師正確的價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，真正落實到打造 創(chuàng)先爭優(yōu) 活動中去。建立以園長兼書記為組長的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。具體日期安排見附件。每位教師在 師德師風(fēng)大討論 活動中做到有筆記、有心得，并寫出體會文章。（三）開展 師德師風(fēng)大討論 活動。（二）結(jié)合實際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷
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