小學(xué)一年級語文課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃(參考版)
2024-11-22 23:31本頁面
【正文】 我們都是好朋友小鳥飛，成群飛，小魚兒，成群游；小朋友，手拉手，排成隊(duì)伍向前走；唱著歌，拍著手，我們都是好朋友。先把桌子擦干凈，再把椅子擺擺好，玩具圖書放整齊，再給花兒把水澆。第十一周《鹿柴》畫出詩中所描繪的意境。一人一朵小紅花幼兒園里好娃娃，一人開了一朵花。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。第七周《登鸛雀樓》從詩的第三四句你讀懂了什么？紅葉飄，黃葉飄，藍(lán)天高高白云繞。乘火箭，逛月宮，看看嫦娥和吳剛。擺果餅，燒線香，大家一起拜月亮。天安門知道我們祖國的生日是什么時(shí)候？畫畫祖國的國旗。揚(yáng)揚(yáng)脖，蹦蹦高，就是夠不到大香蕉。七歲寫詩的還有誰？他寫了什么詩？小月牙小月牙，彎彎腰，掛在天上像香蕉。云往西，放牛小伙子披蓑衣。云云往南，魚漣漣，云往北，一陣黑。第二周《敕勒歌》找出詩中描繪到的景物。沙娃娃沙灘上，玩細(xì)沙，鉆出一個(gè)沙娃娃。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動(dòng)的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄的變化。通過定期開展各類班級讀書活動(dòng)，結(jié)合平時(shí)讀書情況，每月評出一名“閱讀之星”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。為了讓學(xué)生讀書成為一種習(xí)慣，通過家長會(huì)，讓家長明確課外閱讀的重要性，能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀。內(nèi)容包括在閱讀詩歌童謠的基礎(chǔ)上繪畫仿寫、結(jié)合自己的生活進(jìn)行寫話、嘗試創(chuàng)編童話等。（2）在艷陽中聆聽——設(shè)立“童心午讀時(shí)光”每天中午學(xué)生時(shí)間充足，利用這段時(shí)間讓學(xué)生誦讀中外經(jīng)典，可以自己誦讀，可以交流讀書體會(huì)……由于學(xué)生的年齡較小，更多時(shí)候，將采用親近母語中心提倡的“大聲朗讀法”，即老師給孩子們集體講故事。（1）與黎明共舞——上好晨誦課每個(gè)星期堅(jiān)持上兩節(jié)晨誦課。晚上讀20分鐘左右(每天由語文教師布置規(guī)定的頁數(shù))，家長要在讀書內(nèi)容處簽字，第二天小組長或教師檢查。早晨10分鐘晨讀讀、背“每周一詩”。“晨誦午讀暮省”。做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo)，對不同的讀物能采用不同的方法。相信，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，大部分孩子們能獨(dú)立完成。同時(shí)指導(dǎo)全班學(xué)生記好閱讀筆記本——《好書伴我成長》。二、教給讀書習(xí)慣培養(yǎng)讀書品質(zhì)1．快樂積累。計(jì)劃制定。（5）影視作品的影響是營造讀書氛圍的極有價(jià)值的資源。同時(shí)
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