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幼兒園保育個人工作總結(jié)與幼兒園保育交流材料(精選多篇)匯編(參考版)

2024-11-22 23:12本頁面
  

【正文】 成績已經(jīng)過去,下學(xué)期將繼續(xù)加大安全工作力度,規(guī)范門衛(wèi)及幼兒接送制度,保證幼兒的安全,加強食堂工作的指導(dǎo),規(guī)范操作,立足基本食譜,追求色、香、味、形懼全,購買必要的用具,加大全園衛(wèi)生工作檢查力度等,我們將滿懷信心,努力工作,創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境,贏得社會和家長的信任,為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)努力吧!。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,保育老師每天按照規(guī)定的要求清潔、消毒,杜絕細菌、病毒的流傳。進行了衛(wèi)生包干區(qū)的劃分,人人參與、責(zé)任到人。加強食堂的衛(wèi)生工作的指導(dǎo),不定期的進行抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時落實整改。為了不斷提高幼兒的飲食質(zhì)量,在飲食營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下工夫,集思廣益不斷增加花色品種,食品采購由專人負責(zé)。四、食堂管理長效化,伙食品種多樣化食堂工作是幼兒園衛(wèi)生安全工作的重中之重,為了確保幼兒的飲食安全,我們每兩周組織一次食堂工作人員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識、食物中毒預(yù)防知識、餐具消毒知識等等,實行分工負責(zé)制,各人負責(zé)一項工作,提高工作效率,提高服務(wù)師生的意識和水平。另外,我們還科學(xué)合理地安排幼兒的一日膳食,每月做好膳食的營養(yǎng)計算,成立膳食領(lǐng)導(dǎo)小組,每周根據(jù)幼兒的年齡及生長發(fā)育的需要制訂合理營養(yǎng)膳食。其次建立了合理的生活制度,培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣,建立定期健康檢查制度,兒童生長發(fā)育監(jiān)測,扎實地做好了秋季傳染病的預(yù)防,本學(xué)期是流感發(fā)病較高的一學(xué)期,但我園還是很好地做好了預(yù)防工作,重新添置了紫外線消毒燈,加大了消毒力度,確保了幼兒的健康。三、加大力度抓好保健,科學(xué)合理安排一日膳食本學(xué)期按照“蘇州市幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健合格標準”要求,嚴格規(guī)范的進行落實,把幼兒的衛(wèi)生、健康、安全放在第一位。否則,一切都是紙上談兵。加強了對門衛(wèi)人員工作責(zé)任心的教育,家長憑接送卡接幼兒,利用游戲和活動教會幼兒安全知識和技能,保健老師開辦安全知識專題講座等。首先我們重申了幼兒園安全制度,成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,召開安全工作會議,定期對幼兒園室內(nèi)外一切設(shè)施設(shè)備進行全面修改、完善。組織學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī),特別是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》、《食品法》以及消防避險知識,學(xué)習(xí)有關(guān)“安全教育”的文件、保健老師開辦保育知識講座,對保育員、食堂人員進行業(yè)務(wù)知識考試,使保育員、食堂人員能規(guī)范操作,總之通過多種形式,幫助引導(dǎo)他們提高專業(yè)理論從主觀上掌握指導(dǎo)思想,融會貫穿于工作中。第五篇:幼兒園保育工作總結(jié)幼兒園保育后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心。 了損害離開其原來的解剖位置,正常的運動收到限制。克。玻地面積比不低于1:51:6,室深系數(shù)不應(yīng)小于1:4照度在101000lx范圍內(nèi),照度越大,視疲勞越小,眼分辨細小對象物的能力越強。地面應(yīng)鋪地板。45分鐘為宜。應(yīng)采取保持正確的姿勢,最好采取立姿,以保持胸腔和膈肌充分活動。2)體育活動的環(huán)境條件不良,例如氣溫過低或過高,光照不足,地表面過滑等3)學(xué)前兒童尚未掌握體育活動所需要的動作要領(lǐng),或者在活動時沒做好必要的保護4)學(xué)前兒童在活動前沒有做好準備工作,發(fā)生肌肉拉傷或者關(guān)節(jié)扭傷,或者在大活動量后立即停止運動,導(dǎo)致腦部,臟器的缺血,缺氧,引起頭暈,疲乏不適。活動量取決于活動的強度,密度和時間,這3個因素相互制約,活動量要綜合考慮這3個因素。應(yīng)設(shè)專門的飲用水供應(yīng)點,隨時供給兒童飲用。,劇烈運動后,應(yīng)讓兒童喝少量的鹽開水,不宜馬上喝大量的水,否則水會在胃部妨礙橫膈膜運動,水分被吸收入血液后會增加循環(huán)量而加重心臟的負擔(dān)。明顯地表現(xiàn)在幼兒的活動和作業(yè)的效能上。同時神經(jīng)系統(tǒng)對其他器官,系統(tǒng)的調(diào)解也需要一定的時間。大腦皮層的工作能力處于低水平狀態(tài)以后逐漸提高這是因為神經(jīng)組織具有惰性。保護性抑制大腦皮層工作超過了工作的界限就會產(chǎn)生保護性抑制。常出現(xiàn)在每日、每周每學(xué)期活動的開始,在組織安排活動時應(yīng)從易到難,逐漸增加活動的難度和強度。應(yīng)正確對待這個問題,耐心反復(fù)的多次喂養(yǎng),就會改變嬰兒恐懼新事物的心理。輔食添加應(yīng)由單一到多樣,質(zhì)地從稀到稠,輔食量添加由少到多,輔食制作由粗到細。鹽酸對胃蛋白酶有激活作用嬰兒容易缺乏的無機鹽:鈣,鐵,碘,鋅水溶性維生素:b族維生素,維生素c脂溶性維生素:嬰兒容易缺乏的維生素:是指在換乳期,除母乳外給嬰兒的任何含營養(yǎng)素的食物或液體。缺鈣肌肉興奮性增高,容易引起肌肉抽搐。吮吸手指發(fā)病原因:干預(yù)策略:從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣,定時定量進食,饑飽適度,為兒童創(chuàng)造良好的心理社會,為兒童提供豐富的玩具和材料,讓他們有機會和同伴以及成年人交往。干預(yù)策略:消除環(huán)境中的不良因素,消除緊張心理,樹立信心,鼓勵主動聯(lián)系,大膽地說,自由的呼吸,放松與說話器官相關(guān)的肌肉。(磨牙,咬指甲,吮吸手指,口吃,等等。與個體的人格特征和其所處的環(huán)境有關(guān),但更多的是與個體遭受到過渡或過強的緊張刺激有關(guān)。過敏遷移:兒童過敏性疾病象排隊一樣一個接一個,其標準的發(fā)病模式就是:嬰兒期特應(yīng)性皮炎,23歲患支
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