幼兒園中班德育工作總結(jié)與幼兒園中班德育計劃匯編(參考版)
2024-11-22 23:08本頁面
【正文】 。通過與家長的直接交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式，及時把教育信息、各項活動安排、家教經(jīng)驗和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達給家長，使家長了解幼兒園的工作，并主動配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng)，會更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展。家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。如：幫助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信。例如：原本較內(nèi)向的趙浩鈞、施正鑫小朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問，而且還能主動表達自己的需求及愿望等。從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手,樹立團結(jié)協(xié)作的精神?！边@時，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們，互相督促提醒。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。二、培養(yǎng)因素創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標，樹立榜樣教育。愛護花草，愛護公共財物，在公共場合不喧嘩。懂得尊重勞動者，尊重長輩，尊重同伴。能與同伴合作完成工作，合作時不爭搶、不排擠，學(xué)會謙讓。第二， 師生共同參加活動，以教師的積極性、興趣性誘發(fā)幼兒的愉快情緒，第三，凡是要求幼兒做到的，自己首先做到，一言一行，做幼兒的表率。從幼兒心理學(xué)的角度來看，愛模仿是幼兒的年齡特點，常常會聽到幼兒為自己的言行辯解道因此，我們除了為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個良好的物質(zhì)環(huán)境外，還注重為幼兒提供一個良好的社會環(huán)境，特別是我們的幼教工作人中時時處處為幼兒樹立良好的榜樣，包括幼兒園全體工作人員集體的團結(jié)、協(xié)作，教師的言語行動以及幼兒中間的好人好事，都成為幼兒的良好榜樣。因此，在掌握本學(xué)科教育要求的同時，熟悉理解德育大綱的精神實質(zhì)，使德育大綱所提出的目標要求，結(jié)合各科大綱的目標和要求分解、滲透到學(xué)期、月、日及各個活動的具體計劃中去，并根據(jù)這些要求來設(shè)計活動，布置環(huán)境，使之有明確的目的性、計劃性?！痹诮虒W(xué)活動中，教師首先要樹立德育滲透意識，不僅注重給予幼兒發(fā)現(xiàn)的機會，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學(xué)科學(xué)的技能和方法等，而且還關(guān)注幼兒積極情感和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的培養(yǎng)。并以身作則，共同為幼兒樹立正確的學(xué)習(xí)榜樣。在勞動中小新和爸爸才了解媽媽的辛苦，從而在也不隨便糟蹋媽媽的勞動成果了。 讓孩子扮演別人，從而能從他人的立場分析問題，處理問題，體驗別人的情感，了解別人的需求和感受。在進行德育教育工作的過程中我們結(jié)合幼兒的特點總結(jié)出了一些好的方法與各位老師一起分享：讓幼兒仔細觀察生活中的事，在活動時間講給老師聽，老師在傾聽的過程中對幼兒進行教育，以聊天的形式以問問題的方式幫幼兒分析，例如。我們抓住每一個機會培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自理習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、交往合作習(xí)慣。在進行區(qū)域活動時，讓幼兒懂得團結(jié)友愛、互相幫助、與人合作。每天都帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)弟子規(guī)，通過講故事、總結(jié)本班好人好事等內(nèi)容對幼兒進行教育，使幼兒懂得如何做誠實守信、遵紀守法的好孩子。基于德育教育的重要性，我們更應(yīng)該做好德育工作。幼兒是祖國的希望，他們應(yīng)有廣闊的胸懷，知天下事，有較高的道德標準。利用教研學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，與其他教師共同探討好的學(xué)習(xí)方法，原則途徑，交流好的教育經(jīng)驗。檢測幼兒教育效果。利用游戲活動對幼兒進行德育教育。正確對待成敗，不怕苦，不怕累，不氣餒，堅持到底。六月份：愛 幼兒園，愛老師、友愛同伴。教師以身作則，嚴己律己。珍惜自己和別人的勞動成果，學(xué)習(xí)正確評價別人和自己的作品。衣著樸素、大方，不挑穿戴。將德育貫穿與一日生活各個環(huán)節(jié)中。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的德育教育環(huán)境，使環(huán)境為教育服務(wù)。常剪指甲。愛護圖書、玩具、用具。拾到東西交給成人，知錯就改。將德育教育貫穿在與同伴以及與成人的各種交往之中。把德育活動教育貫穿于一日活動的各個環(huán)節(jié)?！啊敝矘涔?jié)，向幼兒進行初步的環(huán)保教育。措施：利用文學(xué)作品對幼兒進行德育教育，如：小烏鴉愛媽媽、雷峰的故事。愛護幼兒園的一草一木。會用“您好”“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語，不說臟話。學(xué)習(xí)整理床上用品。學(xué)習(xí)獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。結(jié)合“迎新年親子活動”，自由大膽的表現(xiàn)，樂于用自己的作品創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使幼兒在活動中體驗節(jié)日的愉悅和與同伴交往的樂趣，增進與父母
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