幼兒園中班保育老師工作計劃與幼兒園中班健康教案(精選多篇)匯編(參考版)
2024-11-22 23:07本頁面
【正文】 幼兒園教案中班健康教案做個講衛(wèi)生的好孩子幼兒園中班教案綜合活動：健康小衛(wèi)士中班健康教案中班健康教育教案幼兒園中班《今天是晴天》教案。天色不早了，我們開著車子回家吧，明天再來玩。依此類推，最快輪完的那一組就獲勝。將幼兒分成4組進行迎面接力，每組準備輪胎一個。（5）鉆輪胎。（3）輪胎跨跳、雙腳向前跳。幾種玩法：（1）滾輪胎，幾個幼兒面對面滾輪胎。師：剛才看到寶寶很會動腦筋，想出了許多有趣的玩法，誰愿意來當小老師，把自己的好辦法教給小朋友。（1）幼兒分散自由玩輪胎，教師注意觀察，適當指導。錄音機一架、磁帶?；顒与y點：能積極參與體育活動，掌握滾輪胎的方法，體驗游戲活動的愉快。能積極參與體育活動，掌握滾輪胎的方法，體驗游戲活動的愉快。四、活動結束評價總結附：《預防齲齒》歌謠預防齲齒，牙齒健康人人夸，健康的牙齒人人需要，小朋友要記牢，不想得齲齒一定要做到：牙齒早晚正確刷，飯后漱口要干凈，健康飲食少吃糖；牙齒定期去檢查；只要堅持能做到，牙齒肯定會健康。這樣你一定會有一口健康美麗的牙齒。（3）請教保健醫(yī)生。得了齲齒有什么不舒服的地方？怎么保護好牙齒不得齲齒呢？幼兒利用各種方式學習保護牙齒的辦法。提問：齲齒是怎么得的？是蟲子咬得嗎？還是其他什么原因？“是什么東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的？（2） 帶著問題重點看視頻邊了解引起齲齒的原因。請幼兒照鏡子觀察自己的牙齒，有什么發(fā)現(xiàn)？“變黑、變壞或者補洞的牙齒是怎么回事？—齲齒齲齒是怎么得的？是蟲子咬得嗎？還是其他什么原因？了解齲齒形成的原因。初步了解齲齒形成的原因及怎樣預防。(來源：屈老師教案網)屈老師第四篇：幼兒園中班健康教案預防齲齒好辦法幼兒園中班健康教案預防齲齒好辦法一、活動目標樹立保護身體健康的意識，知道牙齒健康的重要性。幼兒通過猜猜、看看、想想、等多種形式，在潛移默化中了解了五官的作用，通過對五官缺一不可的認識后，很自然的就引導保護五官的話題上來，幼兒在自主談話中都是圍繞著衛(wèi)生習慣和行為習慣發(fā)表自己的意見，對今后在日常生活中幼兒行為習慣的培養(yǎng)，做了一個很好的鋪墊。我的這張笑臉拼粘好了，現(xiàn)在小朋友也快動手幫助你們的五官找準自己的位置，可別讓他們再吵架了。通過故事我們知道了，五官在生活中缺一不可，那么我們就要學會保護自己的五官，怎樣保護五官呢？三、學習保護五官我們怎樣保護我們的眼睛？（不用臟手揉眼睛，不要用硬的物品碰眼睛、不要看過亮的事物、不要在過暗的地方看書）怎樣保護我們的鼻子？（不亂摳鼻子、不往鼻子里塞東西、有鼻涕及時用紙擦）怎樣保護我們的耳朵？（不亂摳耳朵、不往耳朵里塞東西、）怎樣保護我們的嘴巴？（不用手摳嘴，不往嘴里放大的東西，不大聲喊叫）教師小結：我們要保護好自己的五官，首先就應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和行為習慣，這樣我們才能健康，才能成為一個聰明的寶寶。（把嘴巴還原）嘴巴還有一個作用，你們知道是什么嗎？體驗：把鼻子和嘴巴捏住有什么感覺？你再捏住鼻子放開嘴巴有什么感覺？（不能呼吸）（可以呼吸）原來嘴巴和鼻子都能幫助我們呼吸。（粘回耳朵）續(xù)講故事：眉毛不能少，眼睛不能少，鼻子不能少，耳朵也不能少，它們一起大聲地說：“嘴巴嘴巴，肯定你最沒有用了，你走吧！”嘴巴被趕走了。（取下耳朵）提問：沒有了耳朵會怎么樣呢？體驗：捂住耳朵和放開雙手，分別體驗老師的指令，然后比較，為什么第一次小朋友都沒有反應，第二次大家馬上就做出動作了。那到底應該怎樣做呢？（用鼻子聞）我們一起來聞一聞。（粘回眼睛）續(xù)講故事：五官他們趕緊把眼睛請了回來，眉毛不能少，眼睛不能少，那到底誰最沒有用呢？五官們你看我，我看你，他們又一起說：“鼻子鼻子，你最沒有用了，你走吧！”于是鼻子被趕走了。（教師拿掉眼睛）提問：小朋友們想一想沒有了眼睛，會怎樣呢？（看不見東西了）體驗：現(xiàn)在請小朋友們起立，向前走幾步閉上眼睛，轉過身來再找找自己的位置。就趕緊把眉毛請了回來。1 屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中班教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。寶寶摔倒了，鼻子耳朵嘴巴都受傷了。結果寶寶上幼兒園時，汗水流下來。誰也不讓誰。這時房間里傳來爭吵聲。第三篇：幼兒園中班健康教案及反思：五官在哪里屈老師教案網優(yōu)秀幼兒園教案庫幼兒園中班健康教案：五官在哪里【活動設計背景】五官與我們的日常生活息息相關，通過這節(jié)健康課，讓幼兒知道五官的
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1