學?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育第三專題學習總結(jié)(參考版)
2024-11-22 22:35本頁面
【正文】 第2頁共2頁。反之，過之，不敢負責不敢用權(quán)，不求有功，但求無過，寧可權(quán)力放空，以不作為而保證不犯錯誤的惜權(quán)思維，也是違背權(quán)力的本意的，就是為官不為，懶政、怠政。權(quán)力不是用來欣賞的，不是用來炫耀的，更不是束之高閣用于收藏的，人民的權(quán)力必須為人民謀取利益。要把問題想明白、弄清楚，就必須深思熟慮、集思廣益，發(fā)揚民主，博采眾長。拍腦袋決策，家長制領(lǐng)導，一言堂做主，強烈的表現(xiàn)欲、權(quán)威欲、發(fā)展欲、政績欲，都是對權(quán)力的濫用。3．要作風民主做官必須民
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