學(xué)校“三嚴(yán)三實”專題教育第三專題學(xué)習(xí)總結(jié)與學(xué)?！叭龂?yán)三實”專題教育第三專題思想?yún)R報匯編(參考版)
2024-11-22 22:12本頁面
【正文】 今年招生人數(shù)創(chuàng)歷年新高，但教職工人員少、管理壓力大問題凸顯，因此我們要把深入開展“三嚴(yán)三實”專題教育同推進(jìn)學(xué)校的各項改革緊密結(jié)合，努力營造積極向上、干事創(chuàng)業(yè)、風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)，不斷提振精氣神、錘煉好作風(fēng)、凝聚正能量，為學(xué)校健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。職業(yè)教育與一般教育不同，是教育事業(yè)中與經(jīng)濟社會發(fā)展聯(lián)系最直接、最密切的部分，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和各類具有專門技能的人才，為城鄉(xiāng)新增勞動力、下崗失業(yè)人員、在職人員、農(nóng)村勞動力和其他社會成員提供多種形式、多種層次的職業(yè)培訓(xùn)的繁重任務(wù)。改革開放30多年來，在各方面的共同努力下，我國職業(yè)教育取得了長足的發(fā)展，勞動者的職業(yè)技能和素質(zhì)有了明顯提高，為現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。在落實中央八項規(guī)定精神，控制“三公”經(jīng)費方面，一定以身作則，率先垂范，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項制度。努力踐行“三嚴(yán)三實”，履好職，用好權(quán)針對上述用權(quán)方面存在的不足，一定要提高認(rèn)識，樹立正確的權(quán)力觀，徹底整改以往用權(quán)不嚴(yán)問題，按照總書記在“中共中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時對踐行‘三嚴(yán)三實’的要求”，把修身、用權(quán)、律己、謀事、創(chuàng)業(yè)、做人貫穿到自己工作生活的方方面面，時時刻刻銘記，事事處處堅持，從小事做起，從一件事一件事做起，落細(xì)落小，防微杜漸，履好職用好權(quán)。對照典型，深刻反思反省，向老一輩無產(chǎn)階級革命家、先進(jìn)典型和身邊榜樣學(xué)習(xí)，對照各類反面典型吸取教訓(xùn)，主動見賢思齊，真正受警醒、明底線、知敬畏。三、今后努力方向和改進(jìn)措施加強理論學(xué)習(xí)，打牢思想根基理想信念是共產(chǎn)黨人的安身立命之本，也是鑄就良好作風(fēng)的堅定基石，領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅持理想信念這條“高壓線”，更好地補精神之“鈣”、固思想之元、守為政之本。其次工作拖拉現(xiàn)象時有發(fā)生，有時會有放一放的現(xiàn)象，缺乏釘釘子精神。特別在向師生學(xué)習(xí)、向歷史學(xué)習(xí)方面尤其做得不夠好；深入師生不夠，有些問題的解決也沒有做到深思熟慮，集思廣益，致使工作中有些問題解決的不徹底，不理想。二、存在的問題“嚴(yán)以用權(quán)”短短四個字，既通俗易懂，又言簡意賅，然而要完全真正做到
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