小學(xué)語文遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)(參考版)
2024-11-22 22:23本頁面
【正文】 細(xì)數(shù)研修生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我學(xué)到了知識(shí)，提升了自己的教育教學(xué)水平，也收獲了快樂?！皣唷表槕?yīng)時(shí)代要求，給廣大一線教師，特別是農(nóng)村的教師的久旱的心田下了一場及時(shí)雨。“活到老，學(xué)到老”。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)。六、積極參與學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的快樂。新教材的安排與設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了編者的良苦用心。通過網(wǎng)絡(luò)上一些老師具體的課堂案例學(xué)習(xí)、專家的經(jīng)典點(diǎn)評，使我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該如何把握小學(xué)語文課堂教學(xué)。這對于我們提高課堂教學(xué)質(zhì)量具有非常現(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)的意義。好的授課方式與方法能使學(xué)生輕松樂學(xué)，如沐春風(fēng)；科學(xué)的思維模式，能使學(xué)生左右逢源，事倍功半；恰當(dāng)?shù)那榫皩?dǎo)學(xué)可以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。將個(gè)人的智慧與集體的智慧融于一體是把握語文中的主要脈絡(luò)行之有效的方法之一不同的人對待同一個(gè)問題的看法與理解角度和理解程度是不完全相同的。所謂的主線即貫穿于某一階段的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，或者是某種思想方法等等。只有讓學(xué)生具備良好的素養(yǎng)才能使他們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。整體把握小學(xué)語文
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