小學(xué)數(shù)學(xué)校本研修計劃格式(參考版)
2024-11-22 22:23本頁面
【正文】 七、研修成果形式：校本研修的呈現(xiàn)形式可以是圖片、板報、網(wǎng)絡(luò)研討帖子、教學(xué)視頻及教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文、活動記錄、課題報告等。20xx年11月12月，國培學(xué)員提交學(xué)習成果，學(xué)校提交研修總結(jié)，分片區(qū)編制校本研修成果集。六、校本研修實施步驟：主要圍繞“制定研修計劃——確定研修主題——開展研修活動——總結(jié)研修成果”開展校本研修。課題從小處著眼，以解決教學(xué)中的實際問題為突破口，重視研究的“實用性”與“現(xiàn)實問題”真正解決的有效性?；顒有问蕉鄻?，可以組建教師沙龍，組織教室觀摩、展評，備課、說課競賽，論文評選等活動。三、校本研修內(nèi)容：我鄉(xiāng)各校小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研應(yīng)充分利用網(wǎng)上資源，按要求認真學(xué)習北大網(wǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)九個模塊的內(nèi)容。二、校本研修目的：充分利用網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn)資源，學(xué)以致用。加強對各班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，主動改革和完善考試制度，期中期末對各班的教學(xué)情況進行抽測，實行教改分離制度，并認真分析記錄，努力提高數(shù)學(xué)整體水平。大力開展并規(guī)范教研組建設(shè)，認真進行教材研究，落實備課、上課、批改作業(yè)等各環(huán)節(jié)。符合培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)要求，特別是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。符合學(xué)生的實際水平。規(guī)范教學(xué)行為。嚴格按照計劃活動，主動開展集體備課、聽課、評課活動，努力提高教室教學(xué)的效率。切實抓好教學(xué)檢查、質(zhì)量分析等教學(xué)工作環(huán)節(jié)。定期舉行教研組活動，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、工作要點提高教師素質(zhì),采取“傳幫帶”的方法，加速對青年教師的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念。教科研一體化，主動推進課程改革，加強教室教學(xué)研究，進一步深入開展綜合實踐活動和課程整合的探索，努力提高教室教學(xué)效益，全面提高學(xué)生的綜合的素質(zhì)。二、主要工作
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