山西省20xx年小升初語文能力提升試題-附解析(參考版)
2024-11-22 22:20本頁面
【正文】 略略五、作文題（本題共計30分）略。因為它們表推測，刪去后則顯得武斷并使句子不通順。 駱駝——任重道遠黃?！蝿谌卧勾祟}就可以把寫人的詞“游泳”、“嬉戲”等詞填進去，把小魚當作人來寫。（改寫成擬人句）小魚在水里快活地游泳、嬉戲。如：“什么樣的”月亮“怎么樣地”升起來了。 解析：擴句可以采用局部擴句法來擴寫句子。 （4）月亮升起來了。 解析：把反問句改成陳述句或把陳述句改成反問句，要在相應的地方進行刪改、調(diào)換詞語和標點。完成時要注意以下幾點：①改變句中有關的代詞，如“我”變“他（她）”，“你”變?yōu)榫渲芯唧w的人；②改變標點符號；③根據(jù)句子的內(nèi)容，有的要相應改動句子中的個別文字，但不能改變句子的原意。（2）老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語）老人叫住了我說，是他打擾了我嗎？ 解析：這是考杳引述句和轉(zhuǎn)述句轉(zhuǎn)換的試題。（用合適的關聯(lián)詞組成一句話）雖然閏土回家去了，但我還深深地思念著他。（1）閏土回家去了。對自己的才能要有恰如其分的估計。 五、作文題（本題共計30分）題目：我被感動了 提示與要求：先想清楚你被感動的是什么，是一個人？是一件事？還是其他？寫的時候注意重點突出，要有細節(jié)描寫；字數(shù)不少于500字；不要出現(xiàn)真實的校名、姓名。請你用幾句話寫下來，表達你的感受?！拔抑滥銜砭任业模欢〞?！”，想想為什么孩子相信船長會回來救他的？是什么力量驅(qū)使他這樣想的？____________________________________________________________________、____________________________________________________________________。（2）一個人被他人相信是一種幸福。理解句子填空。他人在絕望時想起你，相信你會給予拯救更是一種幸福。而當初規(guī)勸船長的人，也慚愧地低下了頭。這時 有人規(guī)勸 這么長時間了 就是沒有被淹死 也讓鯊魚吃了 船長猶豫了一下 還是決定去找 又有人說 為了一個黑奴孩子 值得嗎 船長大喝一聲 住嘴 終于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。“不，船長知道我掉進海里后，一定會來救我的！”想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去。放棄吧，他多次對自己說。 船越來越遠，船身越來越小，到后來，什么都看不見了，只剩下一望無際的汪洋。孩子大喊救命，無奈風大浪急，船上的人誰也沒有聽見，他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來越遠。 被人相信是一種幸福 一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛?！敝械摹斑@”指代 ___________________________________________________________文中說“把這點蘊存于心，讓你比大自然更高明。在段中的（ ）里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞?！?一寸光陰地寸金，今天的每一分鐘都值得珍惜。也無法延擱今天將發(fā)生的事物。大自然除了日夜的運行，溫度的波動和四時的運轉(zhuǎn)之外，沒有時間的觀念，（ ）不知自己終有一天會滅亡，也無從在事前計劃?？傆幸惶?，你再也見不到晨曦或日暮之美，再也不能碰觸親愛的人，和他們說話，再也不能聽見大自然的天簌，無法聆聽喜愛的樂曲，再也不能含飴弄孫，再也不能漫步于蜿蜒的林間小徑，駕車馳騁，泅游湖水之中，享用美食，覓得鳥蛋；再也不能感受清風佛面，哭、唱、舞動和魚水之歡之樂。3．用“________”畫出第一自然段的中心句。1．聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。看著滾滾流去
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