話務員試用期工作總結與語文備課組年終工作總結匯編(參考版)
2024-11-22 22:10本頁面
【正文】 由于我們集體備課只是最后兩個單元作了安排，許多方面還有待探索改進?；ハ嗦犝n交流還是少了，本期作為備課組長的我上了五堂“生本”嘗試課，可是卻沒有認認真真在組里面聽其他三位語文老師上的課，下期一定注意改進。年級間的語文活動開展太少，如作文競賽、讀書競賽、語文知識競賽活動等。如：培優(yōu)補差，時間倉促，方法不對。如，從來沒有用過Word文檔的李海燕老師在出復習資料時，親自出馬，慢慢地用拼音打著字，不懂就問，那種認真地學習精神讓人肅然起敬。我們互相學習好的教學方法，好的教學課件，好的教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題及時探討。認真領會生本理念，堅持一切“以生為本”的新型教學方法，努力使每一位學生成為善學習、能創(chuàng)造的人才。四位老師分為兩組，每周一、三輔導優(yōu)生，二、四輔導差生，在對待培優(yōu)補差的工作時，毫無怨言。加強了集體備課活動，為了提高集體備課的效率，經(jīng)常相互聽課、評課、磨課、交流、切磋。積極探索語文閱讀教學的多種途徑，嘗試生本教育教學模式，抓好課堂教學的主陣地。語文備課組
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1