【正文】 在之后的工作中我也會認真貫徹三嚴三實，堅守自己的信念，用愛教育，用心教育。這些小的事情是班級管理中的一些小事，我相信各位班主任做的比我更細更好。這樣，同學們沒有一聲怨言和不滿，讓他們知道，只有努力，只要進步，老師愿意與你相伴，幫助你，共同進步。分座位的小小權利也在班主任手里，我和同學們達成共識，給所有愿意進步的同學提供一個好的學習機會，不管現(xiàn)在成績如何，只要他們有進步的心，有學習的愿望，我都會安排成績比較優(yōu)秀的同學在周圍，互相幫助，共同進步。所以我也一直把自己作為他們學習的榜樣來要求自己，時時刻刻記得，自己是為教師，要為人師表。但就是這些小的舉動，同學們聽在耳里，看在眼里，我相信會對同學們有個正確的引導。吃完飯把桌上掉了的飯菜刮到碗里帶走，把看得見的廢紙撿到垃圾桶、教室后面有垃圾，拿起掃帚掃起來……。告訴他們懂得感恩、孝順、團結、包容、大度、文明有禮，也會給他們講自己的切身經歷的一些小事，告訴他們在街上我會去幫助一個伸手向我討錢的老者，不管他是不是行騙；告訴他們我親身經歷的、自認為的孝順的一些故事。因此，我們在做好平常教學管理工作的同時，更要加強本身修養(yǎng)，為學生建立榜樣。要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，堅定理想信念，提升道德境地，尋求高尚情操，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣。就嚴而言，是針對教師個人的要求，要嚴于修身、嚴于學習、嚴于律己。自xx年9月來到劉胡垌小學以來，班級一直在順利、健康地成長，同學們也有了很大的進步，看著孩子們逐日成長，作為班主任的我也深感欣慰。 黨員教師“三嚴三實”黨課學習體會今天聽了石校長關于三嚴三實的黨課，大家也進行了交流，作為對青年教師如何落實三嚴三實，如何開展班級管理有了更深的理解，也有了很大的感觸。忠誠老實是審計人員核心價值觀的應有之義，也是審計人員一以貫之的優(yōu)良作風，無數(shù)個審計人員不辭辛勞、不畏困苦的連續(xù)加班、帶病工作場面就是最好的體現(xiàn)，而這也是近三十多年來審計快速發(fā)展的強力保證。六是做人要實，永葆本色當好審計人員。創(chuàng)業(yè)要實，就是要真干事、敢擔責、解問題、創(chuàng)實績。五是創(chuàng)業(yè)要實，腳踏實地做好審計項目。謀事要實就是要求廣大黨員干部從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。四是謀事要實，實事求是謀劃審計工作。廉潔既是審計人員的基本職業(yè)道德，也是審計人員核心價值觀的重要體現(xiàn)。三是嚴以律己，始終廉潔從審。當前國家審計工作能夠得到社會的認可及支持，也是與審計人員依法審計、為民用權分不開的。其身不正，雖令不行。對權力運行的監(jiān)督是審計工作的重要內容。二是嚴以用權，堅持用權為民。審計人員首先要主動加強學習，既學習經典著作，汲取理論養(yǎng)分，又向先進人物學習，感悟先賢精神，通過學習不斷提升道德境界、升華思想意識。我們黨能夠取得今天輝煌成績，正是與其高度重視理想信念教育分不開的。一是嚴以修身，堅定理想信念。習近平總書記的講話，論述精辟、意義深遠，對廣大黨員干部謀事創(chuàng)業(yè)具有很強的指導作用。是否帶頭遵守各項廉政規(guī)定，嚴格要求家人和身邊工作人員，進一步查擺理想信念、宗旨觀念、作風形象、素質能力、組織紀律、精神狀態(tài)等方面的差距，為對照檢查、改進提高樹立標桿、找準坐標。是否始終堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，遵循規(guī)律，勤奮工作。是否撲下身子、沉下心來，深入基層、深入群眾，摸清實際情況，找出解決問題的有效辦法。我們要切實把“三嚴三實”和焦裕祿精神與自己的本職工作相結合，始終以這些標準和榜樣來要求和提醒自己，做自己該做的事，做對得起群眾和自己良心的事。創(chuàng)業(yè)要實，就要腳踏實地、真抓實干，從小事做起，從群眾關心的事做起，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題?！叭龑崱笔菍︻I導干部工作生活方方面面作風建設的更高更實要求。只有堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，不搞特權、不以權謀私，才能嚴以用權。群眾路線教育實踐活動中，黨員、干部要狠剎四風、端正作風，就要把“三嚴”要求切實貫徹在從政的全過程。用權，旨在以法規(guī)為度，嚴字當頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權，做到心正權正?！叭龂馈笔菍π藜赫碇赖哪毢吞嵘?，也是對我們共產黨人為政之規(guī)的高度概括。三嚴三實”成為行為準則，這是第二批教育實踐活動的一個重大題目。要把學習宏揚焦裕祿精神作為一條紅線貫串教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。從嚴上要求、向實處著力，做到查找題目觸及思想、震動靈魂，解決題目不遮不掩、動真碰硬，才能確?；顒尤^程不虛不空不偏不走過場，推動第二批教育實踐活動獲得實績、取得實效。以“三嚴三實”宏揚焦裕祿精神，就是把教育實踐活動推向深進的“加速器”。掌控了自我要求嚴與實這個關鍵，在教育實踐活動中以“三嚴三實”宏揚焦裕祿精神，方能深學、細照、篤行，煥發(fā)新時代黨員、干部的新形象。從“吃他人嚼過的饃沒味道”，到“革命者要在困難眼前逞英雄”，再到“任什么時候候都不弄特殊化”，嚴與實乃是焦裕祿同道一生最為厚重的底色?！鞍駱邮强吹靡姷恼芾怼保谡归_活動中強調學習宏揚焦裕祿精神，就是要給各級干部提供一面鏡子照一照、一把標尺量一量、一個標桿齊一齊，讓為民務實清廉的價值理念，鮮明地、具體地、生動地轉化為各級干部的實際行動。歷史深入表明，群眾線路是黨的生命線，脫離群眾是黨執(zhí)政后的最大危險。我們應當把“三嚴三實”作為生活和工作中的座右銘，牢記于心，落實在各項工作中。工作中、生活中，要堅持以誠信為本，干老實事，說老實話，做老實人，心胸坦蕩，公道正派。針對市場可能出現(xiàn)的各種問題要制定切實可行的工作預案，嚴格規(guī)范辦事流程，在窗口服務、市場巡查、依法行政過程中，依法履行好職責，不缺位，不越位，踏踏實實地做好各項工作。同時在工作中，我們要沉下心來，踏踏實實的做好各項工作，首先要加強業(yè)務知識的學習，全面掌握市場監(jiān)督管理各項業(yè)務知識?！叭龂廊龑崱笔俏覀冊趯嶋H工作中推進各項工作的新標桿。在工作和生活中，面對復雜的實際情況，面對“權力”和“金錢”的誘惑，“三嚴”即“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”，為我們管控自己，抵制腐蝕誘惑，筑牢道德底線，提出了要求，指明了方向。作為黨員干部，作為公務人員，如何使用黨和人民賦予的權利，如何完成黨和人民交付的任務，是我們必須面對的問題。為每一位黨員干部在黨的教育實踐活動中，在深化改革過程中，在實際工作中就如何管好自己，如何開展工作提出了新的要求。（2）“三嚴三實”既“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。有人認為，政治家與科學家的最大區(qū)別在于，科學家99次失敗，1次成功，就可能功成名就；而政治家99次成功，1次失敗，就可能身敗名裂。作為領導干部要時刻清醒地認識到：在個人與組織的關系上，一個人的成長和進步離不開組織的培養(yǎng)和造就；在職務與能力的關系上，一個人的工作能力不是隨著職務的提升而自然提高，“官大了不等于本事大了，地位高了不等于水平也高了”；在工作與成效的關系上，一個人肯干事是態(tài)度、想干事是熱情、會干事是能力、干成事才是本事，這種本事靠上級封不出來、靠權力壓不出來、靠自己吹不出來，只有靠實實在在做人、認認真真做事，才能逐步得到提高。四是要帶著清醒。生活就像一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑。如果心態(tài)不好，就會在順利時自以為是、傲氣十足、得意忘形，在逆境時怨天尤人、牢騷滿腹、煩躁不安；就會既笑別人不如己，又怕別人比己好，斤斤計較，患得患失；甚至會為了牟取一己之利而不擇手段，這樣勢必害、害組織，最終也會害了自己。心態(tài)端正就會寧靜而安詳，感到生活溫暖。正如一位哲人所說，心態(tài)決定一切。三是要帶著。再說，如果大家都能同心同德、盡心盡力，把工作開展得有板有眼、有聲有色，讓人有目共睹、有口皆碑。因此，我們在日常工作中雖然感到很辛苦，但是有辛苦就會有收獲。如同靈感可以催生不朽的藝術，激情能夠創(chuàng)造不凡的業(yè)績。二是要帶著激情。就大多數(shù)人的工作而言，絕大部分是平凡、具體、瑣碎，看似簡單和容易，而把認為簡單的事情年復一年地都做