【正文】 就這樣，他的性格一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，有時(shí)候也能交流幾句，上課也能回答簡(jiǎn)單的問題了，這學(xué)期學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣都有了較大的提高。生活上，每當(dāng)看到他缺少本或筆，我就買來送給他。得知這一情況以后，我利用閑課時(shí)間單獨(dú)為他輔導(dǎo)，教他拼音、生、做數(shù)學(xué)題，從開學(xué)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。每天看到他，我真是又生氣又無奈。所學(xué)的生中認(rèn)識(shí)的生不多，現(xiàn)在20以內(nèi)的加減法還得扒拉手指呢?，F(xiàn)在在教育領(lǐng)域中，正有很多的老師為學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作努力著，我也正在為我們班的學(xué)困生努力著。然而學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作并不是那么容易見成效的，有時(shí)我花了大量的力氣，孩子的成績(jī)依然不理想，老師的辛苦勞動(dòng)并沒有得到回報(bào)，這使我感到失望，但當(dāng)我看到學(xué)生那一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時(shí)，又重新充滿了希望。學(xué)期末將活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。“幫扶教育”主要是由老師選擇熟悉的幫扶對(duì)象，實(shí)施一對(duì)一幫扶，并制訂出具體的幫扶計(jì)劃。在我們學(xué)校，學(xué)困生沒有成為教師忽視或歧視的對(duì)象，反而特別“受寵”。總之，我單位在開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和公司黨委的精神和要求，結(jié)合本單位的具體情況開展了有特色教育活動(dòng)，并在活動(dòng)中踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，使黨員真受教育，群眾真感滿意，各項(xiàng)工作均有促進(jìn)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)要求。同時(shí)還把黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)與生產(chǎn)活動(dòng)緊密結(jié)合起來，在布置安全生產(chǎn)工作的同時(shí)，把黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)內(nèi)容一起布置，達(dá)到“雙促進(jìn)”、“兩不誤”，使得各黨支部的戰(zhàn)斗力進(jìn)一步加強(qiáng)，共產(chǎn)黨員“五在前”的先進(jìn)性作用進(jìn)一步發(fā)揮，許多急、難、險(xiǎn)、重的生產(chǎn)工作任務(wù)中，都能看到黨員沖鋒在前的身影，職工群眾的滿意度進(jìn)一步提高。（三）黨支部建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。各部門之間信息暢通，協(xié)作能力增強(qiáng)，短期內(nèi)完成***工作。過開展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，我單位黨員對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺性進(jìn)一步提高，在繁忙的工作之余開展學(xué)習(xí)活動(dòng)毫無怨言；先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮，黨員的崗位工作水平大幅度提高，在崗位生產(chǎn)中，群眾發(fā)現(xiàn)不了的問題黨員能發(fā)現(xiàn)，群眾解決不了的問題黨員能解決，大家公認(rèn)的難事、麻煩事黨員能夠(干得漂亮；理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，講奉獻(xiàn)、講實(shí)干成為時(shí)尚，如先進(jìn)性教育活動(dòng)期間系統(tǒng)施工多、加班多，可是代休票和加班費(fèi)卻沒有黨員領(lǐng)；“紅燭”精神得到充分體現(xiàn)，一些老黨員不知疲倦地手把手傳授自己的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)，還有年紀(jì)大的黨員在工作中和年輕人一樣爬高上梯，不甘落后。對(duì)履行職責(zé)不到位、工作走過場(chǎng)的責(zé)任人和責(zé)任部門，堅(jiān)決查清原因，追究責(zé)任；對(duì)整改工作成效，納入經(jīng)濟(jì)責(zé)任制工作質(zhì)量考核。六是加強(qiáng)考核，建立責(zé)任考核機(jī)制，定期進(jìn)行檢查督辦。在整改問題的同時(shí)，我單位還認(rèn)真做好群眾滿意度測(cè)評(píng)工作,讓群眾來評(píng)判先進(jìn)性教育活動(dòng)的成效。如對(duì)***的問題，我單位黨委高度重視，單位長(zhǎng)、黨委書記親自負(fù)責(zé)，多次到現(xiàn)場(chǎng)***，最終圓滿地解決了這一問題。四是突出整改重點(diǎn)，保證整改質(zhì)量。再將意見、建議和查擺出的問題反饋給各黨支部和黨員個(gè)人，并發(fā)出“整改方案表”，要求逐一落實(shí)整改責(zé)任單位、責(zé)任人、整改時(shí)限。三是建立和推行“銷號(hào)整改”工作責(zé)任制。通過領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭整改，發(fā)揮表率作用，推動(dòng)整改工作扎實(shí)開展。一是建立了以黨委書記任組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人任組員的整改推進(jìn)小組，形成了上下聯(lián)動(dòng)，各部門密切協(xié)作的工作格局，時(shí)時(shí)跟蹤整改情況，定期考核整改結(jié)果。同時(shí)，各黨支部也采取了開職工大會(huì)、板報(bào)專欄和《***信息》等方式，通報(bào)了支部組織生活會(huì)的基本情況、黨員對(duì)存在問題整改方向和黨支部的評(píng)議結(jié)果。第五，通報(bào)情況，接受監(jiān)督。并且，對(duì)每個(gè)黨員的評(píng)議意見，黨支部都以書面形式如實(shí)向其本人作了反饋，肯定成績(jī)，指出問題，提出整改方向。第四，組織評(píng)議、反饋意見。在民主評(píng)議過程中，共吸收了45名職工群眾參加，大家都本著對(duì)同志對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照準(zhǔn)備好的材料進(jìn)行黨性分析，敞開(心扉，追根溯源，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，既幫助同志改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，又使自己從中受到教育。第三，民主評(píng)議，互相幫助。在各支部書記審閱把關(guān)后，單位黨委進(jìn)行復(fù)審抽查，對(duì)不符合要求的個(gè)人黨性分析總結(jié)一一提出修改意見。在以上基礎(chǔ)上，組織黨員認(rèn)真填寫《活動(dòng)手冊(cè)》及個(gè)人黨性分析材料。首先是組織黨員對(duì)照黨章規(guī)定和要求、“六個(gè)堅(jiān)持”、“五在前”以及我單位先進(jìn)性的具體要求、對(duì)照先進(jìn)典型，結(jié)合征求到的意見，進(jìn)行黨性分析。通過交心談心活動(dòng)，黨組織和黨員之間、黨組織和群眾之間、黨員和黨員之間、黨員和群眾之間坦誠(chéng)相見，提出希望與建議，架設(shè)起溝通的橋梁，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。在保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)第二階段，我單位黨委就黨委、黨支部和黨員的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)等多方面內(nèi)容，以各種形式開展意見和建議征集，共發(fā)放征求意見表300份，在各黨支部設(shè)立流動(dòng)意見箱共6個(gè)，召開黨員、積極分子、職工代表等多層次座談會(huì)1次。（二）自我檢查，民主評(píng)議階段。第七，在開展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中“開門教育”，做到把黨員都亮出來，使黨員都靚起來。單位黨委以“入黨為什么？為黨干什么？”大討論為契機(jī)，在全單位黨員中廣泛開展大討論活動(dòng)。通過加大宣傳攻勢(shì)，廣大黨員對(duì)參加先進(jìn)性教育活動(dòng)的積極性持續(xù)高漲，各項(xiàng)精神得以直線傳達(dá)。第五，加大宣傳力度，在全單位掀起保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的熱潮。為保證學(xué)習(xí)時(shí)間的落實(shí)，單位黨委要求全體黨員堅(jiān)持上班早來一點(diǎn)，下班晚走一點(diǎn)，中午少休息一點(diǎn)，見縫插針多學(xué)一點(diǎn)，充分利用業(yè)余時(shí)間開展學(xué)習(xí)。為保證學(xué)習(xí)階段整體推進(jìn)，我單位黨委采勸倒計(jì)時(shí)”的方式推進(jìn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)督導(dǎo)，建立了聯(lián)系點(diǎn)制度，單位領(lǐng)導(dǎo)掛鉤到各車間，黨支部委員掛鉤到各站所，規(guī)定負(fù)責(zé)人