保育員工作計劃大班與保育員師德師風學習心得體會匯編(參考版)
2024-11-22 01:33本頁面
【正文】 。所以有些工作常常會出現(xiàn)個種漏洞，這也也讓我受到了園領導的不少批評。所以，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作，團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使孩子健康生長。三、工作態(tài)度我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是責任和義務。積極參與園里舉行的各種保育學習活動，努力提高自身素質。我在領導和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲楊老師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。五、家園互動。雖然是做保育工作，但我知道要保教結合。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時
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