九年級(jí)二班班主任工作總結(jié)(參考版)
2024-11-22 00:30本頁面
【正文】 第 3 頁 共 4 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 4 頁 共 4 頁。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)?；厥走@半年的工作,幾多感慨,這其中有經(jīng)驗(yàn),然而更多的是教訓(xùn)。作為班主任,我加強(qiáng)了與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)工作。及時(shí)做好行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化和早期預(yù)防工作。同時(shí),加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)檢查,爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體。五、尊重理解,讓每一個(gè)學(xué)生參與班級(jí)管理 九年級(jí)學(xué)生的自我意識(shí)已經(jīng)很強(qiáng),對(duì)事情有自己的判斷和理解,有強(qiáng)烈的表達(dá)自己觀點(diǎn)的欲望,所以在班級(jí)管理中,充分發(fā)揮民主,尊重理解每一個(gè)學(xué)生的愿望,從班干部選舉等各種活動(dòng)、班級(jí)各種制度的制定,都采用民主討論,少數(shù)服從多數(shù)的方法,并且這種做法得到了所有同學(xué)
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