九月中旬百分家教有限責任公司創(chuàng)業(yè)計劃書與九月份業(yè)務員工作計劃報告匯編(參考版)
2024-11-21 23:02本頁面
【正文】 。9：和公司其他員工要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷增長業(yè)務技能。要經(jīng)常對自己說你是的，你是獨一無二的。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實力，才能更好的完成任務。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。5：要不斷加強業(yè)務方面的學習，多看書，上網(wǎng)查閱相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方法。4：對客戶不能有隱瞞和欺騙，這樣不會有忠誠的客戶。2：一周一小結，月底一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。 利用周末、暑期時間，增加家庭收入，改善與改良生活。 五、教員情況分析 教員分類：在校大學生教員、非在職老師、在職老師3類 市場供應特征： 1）學生教員出發(fā)點 增強社會經(jīng)驗，鍛煉自己增強自立自強能力； 勤工儉學，減輕家庭負擔； 尋找收入，提高和滿足自我消費需要。（事實上，這種家教除了讓少數(shù)老師創(chuàng)收之外，還能給孩子帶來什么呢？用學生自己的話說，“也就去做做習題，學不到什么”。” 5）除此之 外，某些家教潛在中也有強迫行為和亂收費現(xiàn)象：如有的授課老師往往會“介紹”班上的幾名同學到自己認識的另一位老師那兒補課，他們不敢不去。一位同學通過中介一周兼兩份家教，他說現(xiàn)在學校的事也很多，自己周末還有其它的一些事情，很難抽出時間來備課，至于“因材施教”也很難談起了。和一名從事家教的大學生交流中，他干家教，“完全是勤工儉學，也就是想賺點錢”。 2）教學的內容也五花八門，有的講課文，有的布置習題，有的干脆看著學生做作業(yè)，為其提供“咨詢”。此外，社會補習班、培訓班雖不屬于家教范疇，但很大程度上分流著家教市場資源。 5）非法家教：主要由那些沒有正規(guī)注冊登記、沒有固定經(jīng)營場所、沒有一套家教業(yè)務管理體系的非法家教機構。事實上，家教這種中介服務明顯也屬于超范圍經(jīng)營。 2）家政公司家教：主要以家政產(chǎn)品為主，附帶家教，明顯屬于超范圍經(jīng)營。因而在家教過程中，對于父母而言，民主與科學教育素質的提高還有待努力。這樣缺乏民主素質與科學素質的父母，既不可能平等地與孩子做心靈上的溝通，更不能奢談尊重孩子的自主創(chuàng)造。而這種堪憂的情況，我們許多人在日常生活中都是可以發(fā)現(xiàn)的?！?5）負面特征三：以自己好惡取代孩子好惡，強自己認知于孩子需求 母親是孩子的第一任老師。通過側面了解，我們注意到，一些學生對請家教有一種思想上的抵觸情緒，覺得這樣占據(jù)了他們所剩不多的玩的時間，因此很不配合，效果自然不盡如人意；有的則反映“他水平很高，只是我聽不進去”。這種選擇毫無規(guī)范標準可言，這種選擇下的家教也必然會出現(xiàn)各種問題。但事實上很多家長并不懂得如何教育孩子，他們覺得請一個家教看著孩子總會好些。我們針對性和速效性的輔導效果，能得到教育界部門和廣大家長的一致認定和好評。能夠以所提供的教師輔導進步明顯、收費低和安全保障三大優(yōu)勢而深受廣大家長的信賴。我們會給你最滿意的答復和最熱誠的服務。 教員教師：對教員中介費實行彈性制，每成功
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