九月中旬檢查機關年度工作計劃與九月中旬百分家教有限責任公司創(chuàng)業(yè)計劃書匯編(參考版)
2024-11-21 22:18本頁面
【正文】 利用周末、暑期時間，增加家庭收入，改善與改良生活。 五、教員情況分析 教員分類：在校大學生教員、非在職老師、在職老師3類 市場供應特征： 1）學生教員出發(fā)點 增強社會經(jīng)驗，鍛煉自己增強自立自強能力； 勤工儉學，減輕家庭負擔； 尋找收入，提高和滿足自我消費需要。（事實上，這種家教除了讓少數(shù)老師創(chuàng)收之外，還能給孩子帶來什么呢？用學生自己的話說，“也就去做做習題，學不到什么”。” 5）除此之 外，某些家教潛在中也有強迫行為和亂收費現(xiàn)象：如有的授課老師往往會“介紹”班上的幾名同學到自己認識的另一位老師那兒補課，他們不敢不去。一位同學通過中介一周兼兩份家教，他說現(xiàn)在學校的事也很多，自己周末還有其它的一些事情，很難抽出時間來備課，至于“因材施教”也很難談起了。和一名從事家教的大學生交流中，他干家教，“完全是勤工儉學，也就是想賺點錢”。 2）教學的內(nèi)容也五花八門，有的講課文，有的布置習題，有的干脆看著學生做作業(yè)，為其提供“咨詢”。此外，社會補習班、培訓班雖不屬于家教范疇，但很大程度上分流著家教市場資源。 5）非法家教：主要由那些沒有正規(guī)注冊登記、沒有固定經(jīng)營場所、沒有一套家教業(yè)務管理體系的非法家教機構。事實上，家教這種中介服務明顯也屬于超范圍經(jīng)營。 2）家政公司家教：主要以家政產(chǎn)品為主，附帶家教，明顯屬于超范圍經(jīng)營。因而在家教過程中，對于父母而言，民主與科學教育素質(zhì)的提高還有待努力。這樣缺乏民主素質(zhì)與科學素質(zhì)的父母，既不可能平等地與孩子做心靈上的溝通，更不能奢談尊重孩子的自主創(chuàng)造。而這種堪憂的情況，我們許多人在日常生活中都是可以發(fā)現(xiàn)的。” 5）負面特征三：以自己好惡取代孩子好惡，強自己認知于孩子需求 母親是孩子的第一任老師。通過側(cè)面了解，我們注意到，一些學生對請家教有一種思想上的抵觸情緒，覺得這樣占據(jù)了他們所剩不多的玩的時間，因此很不配合，效果自然不盡如人意；有的則反映“他水平很高，只是我聽不進去”。這種選擇毫無規(guī)范標準可言，這種選擇下的家教也必然會出現(xiàn)各種問題。但事實上很多家長并不懂得如何教育孩子，他們覺得請一個家教看著孩子總會好些。我們針對性和速效性的輔導效果，能得到教育界部門和廣大家長的一致認定和好評。能夠以所提供的教師輔導進步明顯、收費低和安全保障三大優(yōu)勢而深受廣大家長的信賴。我們會給你最滿意的答復和最熱誠的服務。 教員教師：對教員中介費實行彈性制，每成功一次收取管理費一般60—120元不等(寒暑假八折優(yōu)惠)。 安全保證：為了確保質(zhì)量及安全，本中心派出的教師均持有經(jīng)本中心簽章的介紹信（任何復印件無效）和其本人的學生證及有關證件。如果家長對提供的教師不滿意，可提出更換直至滿意止，不另加收任何費用。 輔導方式：教師上門輔導，學習效率更高。如不滿意，可以免費換教員。經(jīng)過初步認同后，將派教員直接與他們?nèi)〉寐?lián)系。 請家教流程 家長先登記：聯(lián)系方式、學員情況、教學地點、時薪要求、對教員的要求等。 教員評比制度 如教員誠信度排行、家教人才庫等，公司將對教員進行跟蹤調(diào)查并根據(jù)調(diào)查報告調(diào)整教員誠信度，好讓家長放心的選擇。也可以通過相關的促銷活動的方式爭取在競爭激烈的市場中打響第一炮。 3．搞好宣傳工作 利用好新的團隊深入市場搞好全方位多角度的宣傳。 2．保持團隊的高實力性 請具有權威及相應工作經(jīng)驗的老師坐鎮(zhèn)，并且定期對員工進行相關的專業(yè)技能的培訓?？傊?，他們希望所請的家教是較為優(yōu)秀的，能在各方面成為孩子的表率。” 2）正面特征二：誠信、認真、為人師表、穩(wěn)重，能在各方面成為孩子的表率，調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，更多的家長是抱著積極的態(tài)度，滿懷希望地去給孩子請家教，他們對家教的各方面要求都很高，可謂“
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