上學期幼兒園大班教師個人工作計劃(參考版)
2024-11-21 22:35本頁面
【正文】 第 7 頁 共 8 頁感謝您的瀏覽?。▋H供參考）第 8 頁 共 8 頁。希望我們下個學期以此總結(jié)為指導，不斷進步，能順利的幫助大班的同學過渡到學前班。我們將通過分配任務和指導幼兒規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)。在整體合作中我們將明確目標，配合默契，每個人都要具有積極、主動的意識。繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。能嘗試運用各種材料、工具進行制作和繪畫，有初步的想象和創(chuàng)新的能力。能真切、自然的表達對音樂、舞蹈等作品的感受，大膽運用語言、動作、表情、進行表現(xiàn)。能用較清楚連貫的語言將所見、所聞、所做、所想的是表達出來。雖然存在一些問題，但整個大班風貌積極向上、有禮帽、有愛心、特別表現(xiàn)在開學出開展的大帶小活動中，為弟弟妹妹做出了好榜樣。但幼兒也較好地掌握了10以內(nèi)數(shù)的組成、加減。部分大班幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。但各別大班幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題（比如：上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等）傾聽的習慣需要加強。孩子們升入了大班，通過在一學期的生活和學習，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，我觀察到，大班的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。在本學期學習生活過程，在各個方面有了長足的進步，在某些方面還存在著不足?；仡櫭β?、緊張的一學期，那點點滴滴，都記錄著我們大（2）班這一個學
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