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正文內(nèi)容

中學(xué)德育處工作計(jì)劃(參考版)

2024-11-21 22:25本頁(yè)面
  

【正文】 (四)認(rèn)真完成學(xué)?;蛏霞?jí)有關(guān)部門(mén)布置的其他工作任務(wù),不斷完善德育資料及歸檔;配合各級(jí)關(guān)工委開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng);協(xié)助學(xué)校各部門(mén)做好各項(xiàng)工作。扎實(shí)抓好“朝陽(yáng)讀書(shū)”和主題讀書(shū)教育活動(dòng)。四是進(jìn)一步完善安全制度和安全目標(biāo)責(zé)任制,確保學(xué)生人身安全落到實(shí)處。二是加強(qiáng)校園安全管理,對(duì)出入校園的人員和車(chē)輛實(shí)行準(zhǔn)入登記制度,嚴(yán)防閑雜人員進(jìn)入校園。一是樹(shù)立安全第一的思想,對(duì)安全工作常抓不懈,做到警鐘常鳴,利用班會(huì)、學(xué)校廣播和法制報(bào)告會(huì)等校園文化陣地,深入宣傳安全知識(shí),教給學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。深化“安全文明校園”和“平安校園”建設(shè),加強(qiáng)對(duì)校園及周邊環(huán)境治安秩序、道路交通安全綜合治理。組織開(kāi)展募捐活動(dòng),向貧困學(xué)子奉獻(xiàn)愛(ài)心,真心實(shí)意地全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)、指導(dǎo)和幫助學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。推進(jìn)扶貧幫困工作,建設(shè)和諧校園環(huán)境。(3)努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,發(fā)揮指導(dǎo)功能,構(gòu)建良好的家校網(wǎng)絡(luò)。(2)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式,密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與配合,營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。家訪(fǎng)要本著關(guān)心學(xué)生,溝通理念的目的,提高家訪(fǎng)質(zhì)量。(1)繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系活動(dòng)。搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo),對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài),增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和抗挫折能力。制定心理健康教育計(jì)劃,重視心理健康教育的研究,開(kāi)設(shè)心理建康課程,推進(jìn)學(xué)校心理咨詢(xún)室工作,設(shè)置心理咨詢(xún)信箱,經(jīng)常性通過(guò)板報(bào)、講座、咨詢(xún)等形式進(jìn)行心理健康教育,多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息。拓寬心理健康教育渠道,保證學(xué)生身心健康。積極開(kāi)展系列主題教育活動(dòng),全面提升學(xué)生整體素質(zhì)。班級(jí)管理目標(biāo)。學(xué)生管理目標(biāo)。年級(jí)管理目標(biāo)。班主任應(yīng)認(rèn)真探索班、團(tuán)干部的選用和培養(yǎng)方法,讓的學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地參與班級(jí)與學(xué)校的管理;以班級(jí)活動(dòng)為契機(jī),努力培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力和自主創(chuàng)新能力,為的學(xué)生搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)。主題班會(huì)課必須有教案,政教處定期檢查主題班會(huì)教案;政教處隔周一次組織檢查班會(huì)課的教學(xué)情況;執(zhí)行主題班會(huì)公開(kāi)課制度,本學(xué)期每年級(jí)安排一節(jié)。(2)進(jìn)一步完善班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制,修訂《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動(dòng)方案》和《班主任績(jī)效工資考核方案》,激勵(lì)班主任工作積極性。(1)健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,積極推進(jìn)班主任工作例會(huì)制度。加強(qiáng)年級(jí)組管理和班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步提高各類(lèi)德育骨干力量工作的積極性,樹(shù)立德育工作典型。師德是教師素質(zhì)的靈魂,師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,要逐步完善德育工作制度,制定《xx中學(xué)德育工作人員工作量化考核細(xì)則》。
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