20xx高中語文教師工作計劃(參考版)
2024-11-21 22:15本頁面
【正文】 工作計劃
總之，新的一學期馬上來臨，面對新的一學年，我將以飽滿的激情來面對每一天!!
。另外積極參加教研室教學處組織的各種活動。
四、個人專業(yè)水平提高
本著與時俱進的思想，堅持網(wǎng)絡學習，盡可能多的撰寫教學反思和教學隨筆，與同行交流，不斷提升自己。課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響后進生。
期間我還計劃充分利用早自習時間，督促學生復習鞏固高一高二背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語文基礎知識，做好高一高二文言文的第一輪復習，利用自習課的時間發(fā)揮學生主動性，分小組找題做題，共同練習基礎知識題，力求在本學期末完成語文基礎知識的復習，幫助學生夯實語文基礎,提高語文能力。做好考試的命題，審題，閱卷，分析講評，考后總結與思想疏導工作。
三、具體教學措施
基于學情分析和教學計劃的安排，我準備深入備課，根據(jù)學情實行有效教法,不斷探求課堂教學的藝術性和高效性，保證授課質量。
二、主要教學內(nèi)容計劃安排
高中語文教材第五冊教學完成及讀本中一些重要篇目的學習，力求做到充分借助讀本，培養(yǎng)學生獨立思考的閱讀習慣，通過比較、分析與歸納，借鑒或吸取有益的養(yǎng)分，從而提高語文素養(yǎng)，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)語言綜合能力。(3)見不多，識不廣，導致鑒賞拓展創(chuàng)新沒有依托。但從考試情況總體來說這兩個班的學生存在以下問題：(1)沒有構建完整的知識體系。思想意識方面，文1班大部分學生心理素質較好,絕大部分學生有很強的積極進取精神,有取得良好成績的強烈愿望，但也有個別怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少無知，自控能力比較弱，有時不能完成老師的要求。
，積極組織或參與區(qū)
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