幼兒教師競聘報告與幼兒教師自我學習計劃匯編(參考版)
2024-11-21 02:56本頁面
【正文】 。學習制作多媒體課件來輔助教學。 向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。 四、具體實施內容： 學習綱要的內容，領會《綱要》中的精神學習教師觀察技能。 再次，關心集體、關心他人，團結協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。 三、重視師德修養(yǎng) 首先，關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。 在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。探索適合本班的教育內容、教育方法。 進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。 二、努力提高自己的專業(yè)素質。 最后，深入學習開展家長工作。 再次，善于接受每個人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應新的需要與新發(fā)展。 首先，我將繼續(xù)本著理解、關心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。 一、認真履行好班組長職責，并積極主動的投入工作。幼兒教師自我學習計劃在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導下，在園領導精心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作，并在學習
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1