幼兒園小班期末評語范文與幼兒園小班棋類游戲教學計劃匯編(參考版)
2024-11-21 02:31本頁面
【正文】 正確引導幼兒的下棋規(guī)則，教育幼兒在下棋時要愛動腦、守規(guī)則、不怕輸。學期即將結(jié)束時班級與級部之間進行比賽如：兩人賽、小組賽。十二月、一月：總復習、對弈五、時間安排：周次原始棋主題名稱棋類游戲名稱整合后主題其名稱第8周《我自己》爬山棋《身體動動棋》原始棋爬山棋第11周《玩具總動員》米字棋《數(shù)學棋》原始棋米字棋第1114周《我的動物朋友》老虎吃小兔《動物的食物》原始棋老虎吃小兔六、具體措施：利用空余時間要多練習下棋，并分組練習有教師指導和孩子一幫一的形式進行。十月：認識學習棋子、棋盤《數(shù)學棋》，知道各種玩具的名稱及玩法，在下棋時首先教幼兒了解游戲規(guī)則，每走一步都要下在交叉點上。三、實施方法由于小班幼兒剛?cè)雸@，還沒有接觸過棋,他們對下棋也沒有經(jīng)驗，所以小班在下棋前我們會和孩子們先學會玩“石頭、剪刀、布”游戲，讓幼兒對游戲熟悉理解后,老師再出示棋譜,教會他們認識棋譜,懂得棋譜上的一些標記,，對于整合后的棋類游戲，讓孩子在此基礎上認識圖片及整合后與主題相關連的知識內(nèi)容，熟悉并理解之后在教他們學習下棋，當然，我們也會添加一些作為鼓勵的小獎品或輸贏記錄卡等，這樣幼兒下棋不至于感到枯燥，小班的小朋友下棋時也會一邊下棋一邊復習主題知識內(nèi)容呢。逐步形成克服困難、勇敢堅強的意志品質(zhì)，并養(yǎng)成積極樂觀向上的精神。二、學期目標：培養(yǎng)幼兒積極參與棋類游戲活動的興趣。所以，對于剛?cè)雸@的孩子們來講，教師應用細心加耐心的方法從原始棋開始教起，一點一點的學，一點一點的教，所以現(xiàn)在我們要實施這個特色的話，一切要從基礎開始，由淺到深，逐步展開棋類活動。其具體活動計劃如下：一、情況分析：幼兒分析：我們小一班共有幼兒25名，其中男孩有12名，女孩有13名。本學期我班以棋為特色開展了多種棋類游戲，如：四鼎棋、雞狗鵝鴨棋、老虎棋、四頂棋、五步棋、區(qū)字棋、米字棋……還有一些和主題整合后的棋類游戲，像：身體動動動棋、數(shù)學棋、動物的食物棋……這些孩子們沒見過，但是又很容易、很有趣的棋類活動。就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，那就會更能干了。27. 你是一個活潑可愛、聰明能干的小朋友，上課能認真地聽老師講故事、念兒歌，還能積極地舉手發(fā)言，你的手工做得很棒!但你中午睡覺的時候，喜歡和別的小朋友講話。上課能認真地聽老師講課，而且還能舉手回答老師提的問題。但是，你不喜歡主動與別人交流自己的見解，老師希望你能大膽得去展示自我，表現(xiàn)自我。能和小朋友一起合作游戲。老師希望你以后繼續(xù)努力，爭取更大的進步。祝你新年快樂!24. 你
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1