幼兒園語言文字工作計劃與幼兒園語言文字工作計劃范文匯編(參考版)
2024-11-21 02:23本頁面
【正文】 。今年我園將迎來語言文字規(guī)范化示范校評估認(rèn)定工作，我園將充分利用這個契機(jī)，指定專人負(fù)責(zé)此項工作，并發(fā)動師幼共同參與，做到語言文字工作“三納入，一滲透”，即把提高幼兒語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，納入教育教學(xué)和幼兒技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入幼兒園工作日程和常規(guī)管理，滲透到幼兒的一日活動中。（9）.組織開展全國推廣普通話宣傳系列活動。（7）.組織開展“我行我秀”幼兒表演活動。（5）.對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教育教學(xué)工作計劃、備課、評語等資料的檢查。力爭本次活動中促進(jìn)教師語言文字運用能力。（2）借助園報向家長宣傳推普知識。：開展豐富多彩的師幼語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力。（2）各班充分利用好家園聯(lián)系欄，營造推普宣傳氛圍，做到家園聯(lián)系。（二）繼續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。，做到語言文字工作常規(guī)化。，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，繼續(xù)將語言文字工作成為幼兒園常規(guī)管理，并做好文字材料的收集和歸檔工作，進(jìn)一步規(guī)范推普工作，并重視發(fā)揮幼兒園、家庭、社會教育的“三結(jié)合”作用。二、工作目標(biāo)：我園將繼續(xù)以《以文化浸潤，促師幼和諧發(fā)展》為引領(lǐng)，扎實、
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