幼兒園小班班務總結與幼兒園小班班務計劃匯編(參考版)
2024-11-20 23:46本頁面
【正文】 更換家園聯(lián)系攔內(nèi)容，為家長提供科學的育兒方法和知識以及新的教育理念。定期家訪、寫聯(lián)系冊，隨時個別談話、電訪或?qū)懠垪l，及時處理好突發(fā)事件。認真組織秋游、家長開放日和慶“元旦”活動。召開家長會議，聆聽家長所需，處理好家長的意見和建議，維護好幼兒園利益。（6）、組織幼兒外出參觀，豐富幼兒生活經(jīng)驗。（5）、組織幼兒秋游及遠足活動，陶冶幼兒審美情趣。（4）、要求幼兒遵守游戲規(guī)則，懂得同伴之間要團結友愛。（3）、組織幼兒參加一些力所能及的勞動。（2）、與幼兒一起更換墻飾，讓幼兒主動參與墻面的布置。（1）、創(chuàng)設自然角，提供幼兒觀察的實物，Ji發(fā)幼兒觀察的興趣。（10）、引導幼兒初步學習布置畫面，體驗繪畫及自己動手布置畫面的樂 趣。（9）、能按音樂節(jié)奏做舞蹈動作，且隨音樂的改變而改變動作的力度、速度。（8）、引導幼兒認識周圍的社會機構，Ji發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。（5）、 幫助幼兒認識、了解初步的衛(wèi)生常識。（4）、引導幼兒認識110以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。教育教學要求：能根據(jù)老師要求做好集合、進區(qū)、收拾等要求，遵守各科課堂常規(guī)，養(yǎng)成良好的活動常規(guī)。三、具體工作敢大膽地當眾表演。品德行為：能恰當?shù)剡\用“對不起”、“沒關系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學習復述故事。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。會從不同方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序。數(shù)概念：會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。能用較流暢的語言與同伴溝通。認知發(fā)展學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。自我保護：懂得躲避危險物。能較自如地使用剪刀。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。喜歡參加體育活動。雙腳左右跳。身體發(fā)展還有一些幼兒的年齡比較小，各方面的表現(xiàn)比較差。為了使幼兒在原有基礎上都有不同程度的提高，我們“注重個體差異、因材施教”的教育方法，理論實際相結合，運用到教育活動中。身體發(fā)展：大多數(shù)幼兒發(fā)展水平中等，少數(shù)幼兒發(fā)展較差。通過上學期末的家訪及平時的觀察，我們對全班幼兒在身體、認知、社會三方面發(fā)展有了一定的了解。三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育幼兒園小班班務計劃一、情況分析根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。在教育教學活動中，我和施老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。正是由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。施老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子
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