幼兒園大班班務工作計劃20xx年與幼兒園大班班務工作計劃書20xx匯編(參考版)
2024-11-20 23:32本頁面
【正文】 七、環(huán)境布置能與教師共同創(chuàng)設好教室的環(huán)境，設置多數(shù)幼兒感興趣的區(qū)域角，并能隨幼兒操作興趣的降低即使更換。六、勞動培養(yǎng)目標參加種植活動，精心照料好本班自然角。學習習慣：上課能認真聽講，不隨便插嘴、走動，有克服困難，獨立完成學習任務的習慣，愛護學習材料，保護環(huán)境整潔。四、工作目標及重點各領域培養(yǎng)目標（見備課本）游戲目標及重點（見角色游戲記錄本）德育計劃目標（見德育工作計劃）生活習慣：在午睡時能迅速有次序的穿脫衣服、褲子，整理好鞋子，安靜就寢，起床后會整理床鋪；吃飯時能安靜就餐，不說話，不留剩菜剩飯，吃完最后一口飯時就收拾碗筷，放到指定地點。注重生活技能訓練，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，掌握本年齡段的生活技能。樹立安全意識，加強安全防護，幼兒的自我保護意識相對較差，要求老師時刻給予悉心的關心、提醒，堅持認真執(zhí)行課間值班制，對幼兒的安全負責到底。注重家園聯(lián)系及因材施教，根據(jù)幼兒的實際情況進行教育，使幼兒盡快達到各領域的目標。因此，面對幼兒的個別差異，我們應該根據(jù)他們的具體情況具體教育，使他們能夠健康快樂的成長二、指導思想老師要更新觀念，在新《綱要》的指導下，樹立科學的兒童觀、教育觀，要遵循大班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，充分利用自然、社會文化等教育資源，注意教育內容應跟隨幼兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段，創(chuàng)設相應的環(huán)境。但是由于幼兒自身各方面發(fā)展的強度不同，所表現(xiàn)出來的情況也有所不同。幼兒園大班班務工作計劃
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