幼兒園下學(xué)期中班班主任工作總結(jié)與幼兒園下學(xué)期中班班主任老師工作總結(jié)匯編(參考版)
2024-11-20 22:23本頁面
【正文】 謝謝閱讀。 我班三位老師能以合作協(xié)調(diào)、共同努力的態(tài)度進(jìn)行班上的各項工作?，F(xiàn)在的家長對幼兒園的要求越來越高，對于保護(hù)意識特別濃厚的家長，我班能與家長換位思考，從家長的角度去理解，體諒家長，面對家長的急燥和不合理的指；責(zé)能冷靜的對待，耐心的解釋，并充分利用紅花手冊及時的與家長溝通，共同做好孩子成長的教育。在重視幼兒身體健康的同時，更重視幼兒心理健康的和獨立意識、自我保護(hù)意識的教育，進(jìn)行了《樂樂不高興》、《雪糕好吃我不貪》等健康教育。 保育工作。 〈2〉、對愛表現(xiàn)、外露的幼兒設(shè)置了小舞臺。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 我班幼兒三十九人，性格活潑開朗，但個性鮮明突出。從幼兒生活中選材，以南京教材中《找涼快》為藍(lán)本進(jìn)行課程整合，而收到了較好的成效。通過實驗、圖片、電教設(shè)施來；啟發(fā)幼兒了解有關(guān)雨的知識；或許是因為幼兒年齡知識水平的因素，或許所選知識涉及過深，在活動進(jìn)行中，發(fā)現(xiàn)效果不理想，沒有達(dá)到預(yù)定目標(biāo)?！洞河甑纳省分羞€生成了小主題《雨》，并
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