小學(xué)第二期音樂(lè)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-11-20 22:19本頁(yè)面
【正文】 認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行及時(shí)的復(fù)備和課后反思，針對(duì)不同的教學(xué)對(duì)象選擇不同的教學(xué)方法，以促進(jìn)教學(xué)效果。器樂(lè)教學(xué)遵循 降低難度 先易后難 原則，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人愛(ài)好和增強(qiáng)音樂(lè)的表現(xiàn)力。演唱教學(xué)中教師做到有表情地演唱，利用建立學(xué)生的自信心，使學(xué)歌中學(xué)生對(duì)自己和他人的演唱做出評(píng)價(jià)，避免機(jī)械的反復(fù)學(xué)唱。調(diào)查了解學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)水平和個(gè)別差異，以便心中有數(shù)，區(qū)別教學(xué)。參加交響童話《彼德與狼》的表演和創(chuàng)作。進(jìn)行模仿和創(chuàng)作活動(dòng)創(chuàng)作樂(lè)曲,認(rèn)識(shí)運(yùn)用反復(fù)記號(hào)$,繼續(xù)分辨樂(lè)曲節(jié)拍。演唱保持用圓潤(rùn)自然的聲音。進(jìn)行模仿和創(chuàng)作活動(dòng)創(chuàng)作樂(lè)曲,認(rèn)識(shí)運(yùn)用反復(fù)記號(hào)$,繼續(xù)分辨樂(lè)曲節(jié)拍。通過(guò)聽賞聽賞不同風(fēng)格
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