九年級數學下學期數學教學計劃(參考版)
2024-11-20 04:26本頁面
【正文】 第六講 測試與評講513五一放假514專題一 選擇題專題專題二 開放探索題專題三 閱讀理解題515專題四 方案設計題專題五 跨學科綜合題專題六 動手操作題516專題七 圖表信息題517專題八 數學應用問題專題九 數學綜合題專題十 課題學習518初中學生學業(yè)考試第 7 頁 共 8 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 8 頁 共 8 頁。n九年級數學下學期數學教學計劃,經過上一學期的努力,很多學生在學習風氣上有了較大的改變,學習積極性有所提高,也有不少學生自知能力較差,特別是到了最后一學期,最自己要求不嚴,甚至自暴自棄,這些都需要針對不同情況采取相應的措施,耐心教育,此外,面臨中考階段對學生要有總體的掌握,使之考出好成績。測試與評講。52圓與圓的位置關系。三、周程進度表周次教學內容周課時1圓的基本概念。而復習內容是學生已經學習過的,各個學生對教材內容掌握的程度又各有差異,這就需要教師千方百計地激發(fā)學生復習的主動性、積極性,引導學生有針對性的復習,根據個人的具體情況,查漏補缺,做知識歸類、解題方法歸類,在形成知識結構的基礎上加深記憶。這一階段尤其要精心設計每一節(jié)復習課,注意數學思想的形成和數學方法的掌握。這個階段的例題和練習題要有一定的難度,但又不是越難越好,要讓學生可接受,這樣才能既激發(fā)學生解難求進的學習欲望,又使學生從解決較難問題中看到自己的力量,增強前進的信心,產生更強的求知欲。
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