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中心幼兒園“全民學習、終身學習”活動后感與中心幼兒園秋季教育教學工作計劃范文20xx匯編(參考版)

2024-11-20 04:25本頁面
  

【正文】 。同時,我們將在園外培訓的基礎上增加培訓內容,爭取聯系到本市或市外示范幼兒園的專家到園做專題講座,使大家接觸的幼教信息,有機會得到更進一步的成長。教育教學技巧方面的培訓。園外培訓是教師專業(yè)成長的途徑之一,本學年,園外培訓將圍繞三個主題進行學習:對《綱要》及《規(guī)程》的學習。(三)抓好園外培訓和教師幫帶工作,提高教師的基本功能力及教學能力。教研組長要考慮新老教師通過教研活動都要有所成長。關于教研活動內容,幼兒園只在開學初制定大致的教研工作方向,具體的由教研組長根據本領域和參與人員的現狀來確定研究內容,形式不限,理論學習、優(yōu)質課探討,參加園外培訓等等都可以。(二)拓展教研工作,以研促教。教師在此過程中,要學會對自己工作負責,實行自我管理、自我決策,思考我要做什么?我應該怎么做?為什么這樣做?這樣才能從根本上使保教人員的保教行為,迸發(fā)出創(chuàng)造的火花,優(yōu)化一日保教活動。幼兒園整體的工作計劃要注重為班級計劃、教師工作計劃服務。落實保教常規(guī)管理。各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合,重視本班保教的銜接工作,教師與教師之間的交接工作,對幼兒的保教要求教師要經常溝通交流,注重教育的一致性。教師們根據我們每天所要組織的活動、結合本班幼兒的發(fā)展狀況來整理好自己的教案,要突出活動的重難點,并以書面的形式呈現出來,做到有的放矢,教學的時候針對性才會更強,每周還要及時寫出教學反思。計劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點,本學期,大家要認真及時制定各種計劃,并按時上交或貼于規(guī)定的地方。對幼兒的要求做到細致、具體,督促幼兒,規(guī)范幼兒的行為。開展現場研討,思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。本學期的教學常規(guī)制度和常規(guī)檢查
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