20xx高中一年級班主任工作計(jì)劃2(參考版)
2024-11-20 04:16本頁面
【正文】
13 。
開展案例班會(huì)（主題待定）
六月份
學(xué)生德育考核，操行評定初定。
開展第二次頭腦風(fēng)暴腦力訓(xùn)練。
開展一定形式的心理訓(xùn)練（以自信、成功為主題或其它）
舉行班級體育活動(dòng)比賽。
四月份
對上半學(xué)期進(jìn)行總結(jié)。
話題班會(huì)：有關(guān)集體感話題（實(shí)話實(shí)說或鏘鏘多人行的形式）。
適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時(shí)值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度
三月份
出好學(xué)雷鋒墻報(bào)，加強(qiáng)安全教育。落實(shí)職責(zé)，商議班級管理機(jī)制
學(xué)習(xí)開學(xué)典禮校長講話，展望新學(xué)年，鼓舞士氣。
四、各月具體安排：
二月份
適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。
探索進(jìn)行blog班務(wù)管理和思想教育。
開展形式多樣的班會(huì)課，如話題班會(huì)、故事班會(huì)、案例班會(huì)等。
加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成的習(xí)慣。
三、總體措施：
果斷，自信，獎(jiǎng)罰分明，樹立班主任的權(quán)威。
4。
3。
2。
二、本學(xué)期目標(biāo)：
1。
一、 班級情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。從軍訓(xùn)到現(xiàn)在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的希望（也是壓力），這種希望（或者說壓力）將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個(gè)班的工作而努力。如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的：一中決不會(huì)聽之任之的。針對這個(gè)問題，在入學(xué)教育時(shí)，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。
另外，高一新生的年齡大多在15— 17歲之間，這個(gè)年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時(shí)期，一中學(xué)習(xí)上的競爭十分激烈，肯定會(huì)給學(xué)生帶來較大的心理壓力，在這種情況下，難免會(huì)有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個(gè)學(xué)生，入學(xué)的成績并不能說明高中會(huì)怎么樣，來到一中，所有的人都是從零開始，學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣；其次，針對這一批人中有好幾個(gè)是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關(guān)心他們，從學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他們，從行動(dòng)上指點(diǎn)他們，特別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，才有希望使他們的學(xué)習(xí)成績趕上來。
本學(xué)期班級工作還有一個(gè)相當(dāng)艱巨的任務(wù)，就是怎樣使7位沒有達(dá)到一中錄取分?jǐn)?shù)線的非正取生盡快適應(yīng)一中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進(jìn)步。
建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開學(xué)初下發(fā)的 “晚自習(xí)時(shí)間分配表”很有指導(dǎo)意義，有力地促進(jìn)了我們的工作。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號(hào)是：做學(xué)習(xí)的主人。
作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時(shí)批評整改。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。班級管理的初步設(shè)想：
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