高中一年級班主任工作計劃某年(參考版)
2024-10-01 05:18本頁面
【正文】 第14頁 共14頁。 開展案例班會（主題待定） 六月份 學生德育考核，操行評定初定。 開展第二次頭腦風暴腦力訓練。 開展一定形式的心理訓練（以自信、成功為主題或其它） 舉行班級體育活動比賽。 四月份 對上半學期進行總結(jié)。有關集體感話題（實話實說或鏘鏘多人行的形式）。 落實學生成功檔案夾準備情況 開展一次頭腦風暴腦力訓練或沙龍或研討會。 對學生加強學法指導，使他們能盡快掌握適應自己的有效的主動的學習方法，改變以往一些不良的學習習慣。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。 細致關注和跟蹤學生思想變動。 開展心理訓練、腦力思維訓練和班級沙龍。 突出“成功體驗”教育，建立學生成功檔案夾。 加強班風班紀教育，建立完善合理的民主管理機制。與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成本學期教學任務，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。高中一年級班主任工作計劃2019業(yè)績始于計劃，當然計劃也不是唯一的，一味的照著計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。從軍訓到現(xiàn)在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的希望（也是壓力），這種希望（或者說壓力）將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的：一中決不會聽之任之的。針對這個問題，在入學教育時，我已經(jīng)給全班打了預防針。 另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個年齡段的學生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，一中學習上的競爭十分激烈，肯定會給學生帶來較大的心理壓力，在這種情況下，難免會有學生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學生，入學的成績并不能說明高中會怎么樣，來到一中，所有的人都是從零開始，學校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣；其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關心他們，從學習上鼓勵他們，從行動上指點他們，特別是要從紀律上嚴格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習慣，才有希望使他們的學習成績趕上來。 本學期班級工作還有一個相當艱巨的任務，就是怎樣使7位沒有達到一中錄取分數(shù)線的非正取生盡快適應一中的教學要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。 建立一個團結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。另外我還要求學生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎打好，這是高考成敗的關鍵。在這方面，學校已經(jīng)想到了前面，開學初下發(fā)的“晚自習時間分配表”很有指導意義，有力地促進了
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