20xx英語課外活動總結(jié)精選(參考版)
2024-11-20 03:55本頁面
【正文】 ”學生在我潛移默化的引導中，養(yǎng)成了良好的學習習慣，產(chǎn)生了學習英語的動機。 在活動過程中，我對每個單詞、短語、句型、課文都不厭其煩地教，直到學生掌握為止。學生學習習慣的養(yǎng)成，是受益終生的一件大事。英語社團一定會成為學生人生路上的一道亮麗的風景線。學生們參與的積極性很高，在快樂中汲取著知識的瓊漿，在快樂中提高了英語的能力。
“ Interest is the best teacher .”(興趣是最好的老師)我們在社團活動中選擇了新穎恰當?shù)慕虒W內(nèi)容，收到了事半功倍效益。本學期有新加入了2名成員，使英語社團成為最受學生喜歡和向往的活動團體?；顒又兴蟮淖寣W生每學一個新單詞、一個新短語、一個新句型、一篇新課文，必須口讀到哪兒，手就指到哪兒，眼睛就看到哪兒的教學策略已經(jīng)開花結(jié)果了。學習是一種積累的過程。實踐證明，根據(jù)學科特點、教學條件，適當?shù)亻_展英語課外活動
既必要又可行。每教完一個單元后，我
又從《中小學外語教學》、《中學生英語讀寫》等刊物選出一至二篇同步閱讀材料，作為泛讀
在課外進行，這種文章的長度和深淺程度與相應課文相似，適應學生的實際水平，有時，還可
向?qū)W生推薦一些英語簡易讀物，這樣就大大增強了學生的閱讀量。第三，充分利用校廣播定時播放英語廣播講座或英語教學磁帶，這種語言環(huán)
境的營造使學生體會到學英語有趣，學英語有用，英語容易學。首先，英語教師之間交流要用英語，并鼓勵年級較高的學生課后要多使用英語。這些學生熱情高，均能按時、按質(zhì)、按量完成任務，其他學生寧可不
讀其他報刊，但學生編的卻要期期讀、認真讀，這就豐富了外語學習的形式。
四、組織地編寫活動
培養(yǎng)學生的編寫能力對學生今后的學習和工作將產(chǎn)生重大的積極影響。
三、組織英語競賽活動
想讓別人知道自己的長處，這是正常人的普遍心理，這一點在中學生言行中表現(xiàn)得尤為
突出。有的學生由于不了解英語學科的特點，碰到困難就怨自己記憶力差，記不住，學不懂。這樣，他們的在體驗音樂美感的同時，不自覺地復習或?qū)W習了一些單詞、句型，從而提高了他們記憶能力和英語學習的興趣。因此，學生常常是積極地主動地請老師教，自己自覺地練。
一、教唱英語歌曲
唱歌能陶冶人的情操，優(yōu)美的旋律能給人帶來歡樂，絕大多數(shù)學生喜歡唱歌。因此，抓好課外活動的開展，有助于教學質(zhì)量的提高。我會在實踐中繼續(xù)探索、思考，爭取不斷提高教學質(zhì)量，讓更多的孩子喜歡英語，喜歡我的課堂。這時，組員們圍成一圈，那情景真是熱火朝天哪!通過小組合作的方式進行學習，學生不僅學習主動性增強了，學習效率也提高了。我們在
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