【正文】 爭取在藝術(shù)節(jié)節(jié)目匯演中要拿出高水平、有特色的節(jié)目。
　　加強藝術(shù)教育，提高音美課的開課率和教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。
　　抓好體訓(xùn)隊的訓(xùn)練。
　　積極推進“一校一品牌，一生雙愛好”活動。
　　(六)、抓好體育、藝術(shù)教學(xué)工作
　　加強體育課教學(xué)，提高大課間質(zhì)量。
　　適時開展作文競賽、英語競賽、畢業(yè)班師生座談會、讀書成果展評(學(xué)生讀書成長記錄冊、閱讀課主題征文等)。
　?、弁晟茖W(xué)生“讀書成長冊”，將讀書中的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及參加讀書時間活動的作品，獲獎情況記錄下來，學(xué)校每學(xué)期開展一次“讀書成長記錄冊”展示評比活動。
　?、俳⒉⑼晟茍D書角，達到存書量生均2本以上。
　　本學(xué)期進一步延伸我校的教師成長記錄，要求每一位教師堅實地完成自己的每一步足跡，使每位教師自身素質(zhì)有個盡快的提高，學(xué)校在校本研修上，低起步，嚴(yán)要求，力求這個學(xué)期，有大的突破。
　　四是埋頭鉆研教材，注意各科教材的橫向聯(lián)系，通過協(xié)作、探討、嘗試、落實，開發(fā)出既有特色又切合實際、同時便于操作的校本課程和教材。將教研活動落在實處。
　　一是切實抓好集體備課活動，集體備課須實行三有、四定：有計劃、有目的、有記載、定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人，提倡在資源共享的前提下更要發(fā)揮自己的創(chuàng)新才能，要根據(jù)自己的教學(xué)實際、教學(xué)風(fēng)格及學(xué)生實際完善好符合本人本班的教學(xué)案。 通過系統(tǒng)的參與式的課題研究活動，自主更新教師的理念，轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的行為，讓規(guī)范書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣成為我校教師的共識。
　　③上學(xué)期已申請市級課題研究課題《學(xué)生規(guī)范書寫能力培養(yǎng)研究》，我們將認真謀劃、周密部署，構(gòu)建有效的寫字教學(xué)模式，規(guī)范學(xué)生的書寫，提高學(xué)生的書寫能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣和對祖國文字的熱愛。
　　巧抓教學(xué)研究，實現(xiàn)教科研一體化
　　①校本教研的主題關(guān)注“有效性教學(xué)”，學(xué)校將認真組織校本教研活動，并通過集體備課、課例研討、專題講座等活動，真正使課題研究促進課程改革，促進學(xué)校和教師發(fā)展。
　　教學(xué)檢查
　　加大平時督導(dǎo)力度，如：教案檢查、作業(yè)檢查、推門課、調(diào)查問卷、抽測、月考等。
　?、葺o：各科教師在面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時，要努力做好提優(yōu)補差工作，工作中要尊重學(xué)生，學(xué)會傾聽、學(xué)會賞識。本學(xué)期，我校從學(xué)期初開始組織新上崗教師和期末綜合檢測中成績落后的班級、教師，分析幫扶，在這方面及時發(fā)現(xiàn)并糾正教師教學(xué)中的偏頗，提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)成績。課堂作業(yè)要盡量在課上完成，確保教師的及時指導(dǎo)和發(fā)現(xiàn)問題，教師對學(xué)生作業(yè)要做到留必選、選必做、做必閱、閱必評、評必準(zhǔn)，注重二次批改，科學(xué)使用激勵性評語，教師要針對錯題本的使用方法進行指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成自我總結(jié)和反思的習(xí)慣。
　?、谥v：教師上課要遵循“目標(biāo)明確、內(nèi)容正確、教法得當(dāng)、藝術(shù)性強、組織有效、結(jié)構(gòu)合理、生成自然”的原則，鼓勵教師互聽互評，每學(xué)期教師聽課不得少于25節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將深入課堂，有計劃、有目的的加強隨堂聽課力度，每學(xué)期校長聽課不少于40節(jié)，主任聽課不少于50節(jié)。組織好一次校本教研活動。講一節(jié)成功的示范課，學(xué)期初向全鎮(zhèn)新上崗教師推廣。
　　骨干教師隊伍建設(shè)，對于骨干教師，學(xué)校積極服務(wù)與培養(yǎng)，完成五項指標(biāo)：開展“走進一位名師”活動，以名師為榜樣實現(xiàn)教師自主發(fā)展和專業(yè)發(fā)展的持續(xù)提升。④期末上交一篇有較高質(zhì)量的教學(xué)反思或案例分析。②開展“一二三四”十項技能達標(biāo)活動，即一話(普通話)，二字(粉筆字、鋼筆字)，三課(備課、上課、評課)，四項技能(現(xiàn)代教育技術(shù)能力、教學(xué)反思能力、學(xué)科專項能力、命題評題能力)。將“班主任工作承諾制”作為班主任的工作準(zhǔn)則記錄在班主任工作手冊的扉頁。同時做好個人博客網(wǎng)頁的班級管理板塊的更新工作等等。班主任例會必須積極參加，認真討論發(fā)言。
　?、?、細化對班主任工作的規(guī)范要求和指導(dǎo)。具體安排是：(張仲敏帶張靜、劉麗麗、賈明媚，李娜帶郭超、羅春梅、韓立偉，羅愛新帶石爽。
　　主要措施：①、繼續(xù)實施班主任結(jié)對子的“青藍工程”。
　　(四)、教師隊伍建設(shè)工作
　　加強師德師風(fēng)建設(shè)
　　結(jié)合日常的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，圍繞“我愛我的學(xué)生、我愛我的工作、我愛我的學(xué)?！睘橹行膶訉娱_展活動，利用班主任例會、民主生活會等形式增強教師的樂教愛生的從教信念。力爭使本校的課堂教學(xué)效率、教師整體素質(zhì)、學(xué)生全面發(fā)展等方面工作得到一定程度的提升。
　　(三)、領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)工作
　　做好每周的例會工作，堅持民主生活會，組織教師開展批評與自我批評，反思工作中是否存在“驕”、“浮”、“拖”、“散”的不良現(xiàn)象，爭創(chuàng)“務(wù)實高效、創(chuàng)新、和諧”的干部隊伍。每個教師和學(xué)生必須明確要求與路線，分工負責(zé)，責(zé)任到人，確保演練取得成效，提高學(xué)生的自我救護能力。認真開展安全預(yù)防演練，特別是逃生演練。
　?、奂訌娨归g值班制度，保障學(xué)校人員財產(chǎn)的安全。
　?、诿刻彀才藕弥登诠ぷ鳎⒁庵攸c場所的監(jiān)管，有領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師定時定崗。
　　在管理上突出“嚴(yán)”、“實”、“恒”、“活”
　?、侔押瞄T衛(wèi)安全第一關(guān)，學(xué)校加強門衛(wèi)的管理工作，嚴(yán)格來客登記制度，外來人員，由門衛(wèi)必須告知被訪人員并經(jīng)校長同意后外方可入校。
　　(4)安全教育與排查整改相結(jié)合。
　　(3)安全教育與心理健康教育相結(jié)合。每學(xué)期開學(xué)第一周為“安全教育周”，認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識，班主任上好安全教育第一課，以此來提高學(xué)生的安全意識，使安全教育內(nèi)化為學(xué)生自覺的行動。嚴(yán)格把好食堂購貨、驗貨關(guān)，每餐食物留樣，杜絕不潔及霉?fàn)€變質(zhì)食品進入食堂，對存貨要經(jīng)常清倉，不符合標(biāo)準(zhǔn)的及時清理，防止食物中毒，確保師生安全。通過講座、看圖片，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息的優(yōu)勢，借助學(xué)校圖書室，讓學(xué)生了解意外事故發(fā)生的原因以及防范的方法，提高學(xué)生的安全意識和防護能力。該報批的一定要報批，不得未經(jīng)上級主管認可私自組織相關(guān)活動。
　　(4)意外事故抓防范
　　①制定意外事故處置預(yù)案制度，學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組。幼兒園要特別重視春季手足口、風(fēng)疹等流行病高發(fā)期的預(yù)防工作，嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢、消毒、缺課追蹤等制度，防治各類傳染病的流行。
　　(2)環(huán)境衛(wèi)生抓保潔
　　學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組要不定期地檢查班級的室內(nèi)衛(wèi)生和清潔區(qū)衛(wèi)生，及時公布檢查結(jié)果，通報存在問題，納入班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)考評之中。
　　第四，利用校訊通短信平臺，及時了解學(xué)生到校、到家、離校的情況。
　　第二，為確保學(xué)生交通安全，引導(dǎo)學(xué)生上學(xué)放學(xué)合理疏散，確保學(xué)生離校的安全。
　　(二)、安全教育工作。三是加強與派出所的聯(lián)系，多做預(yù)防工作。一是大力倡導(dǎo)每位班主任要搞好家訪工作，要把家長會變成學(xué)生思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果匯報會，讓家長和學(xué)生都體會到成功的快樂。定期召開家長會，通過舉辦家長開放日活動，進一步加強家校溝通，融合互動，讓家長了解學(xué)校教育教學(xué)狀況，及時反饋有關(guān)教育教學(xué)信息，改進學(xué)校管理，推進了學(xué)校發(fā)展。
　　元月，舉行迎新年師生書畫比賽，鞏固寫字教育成果，并激勵學(xué)生追求個性發(fā)展。
　　十一月，舉行我與老師同學(xué)共讀書為主題的讀書報告會，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
　　繼續(xù)開展主題月活動
　　九月，利用教師節(jié)開展感謝師恩的主題活動，舉行演講比賽，強化學(xué)生的感恩教育。同時對日常的班級定位