20xx班主任德育工作年度工作總結(jié)(參考版)
2024-11-20 03:31本頁面
【正文】
7。
我認(rèn)為，要做到這些，也許并不是很難，但確確實實不是一件容易的事。這樣，當(dāng)某個學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到難題或不順心的事時，就會想找信賴的人——那就是我，一吐為快，指點迷津。這樣，才能真正的形成一個良好的班集體，使學(xué)生健康、全面的成長。只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，但是，這種細(xì)致入微的管理并不是獨斷專行，還應(yīng)充分發(fā)揮民主。有了這個核心才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。一個良好的班集體必須擁有一個堅強(qiáng)的核心。這樣，才能形成強(qiáng)大的’凝聚力，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
首先，我讓學(xué)生自己充分明確自己班級的目標(biāo)。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。無論是在整體上，還是在個別方面，學(xué)生的發(fā)展必然因人而異，作為班主任，我是以博大的胸懷去包容班級的每一個學(xué)生，無論他們的優(yōu)點，或所謂的缺點。其實，每一個學(xué)生在我的眼里是沒有好壞之分的，每一個學(xué)生都是有出色之處的。當(dāng)然，這種愛不是溺愛，更不能一味的
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