【正文】 總之， 完成這次 課程設(shè) 計， 我們都獲益匪淺，對以后的項目開發(fā)有很大幫助。通過一邊學(xué)習(xí)，一邊解決遇到的問題。而恰恰開始的時候這方面大家掌握的并不是很好，所以總是出現(xiàn)了問題。在開發(fā)過程遇到最大的困難是，地址跳轉(zhuǎn)的問題。此后，程序的編寫就十分方便了。 踏踏實實的從可行性分析 開始，經(jīng)過 需求分析 、 邏輯設(shè)計 和物理設(shè)計 。我們的開發(fā)團(tuán)隊馬上組織起來，召開緊急會議，總結(jié)了發(fā)生錯誤的原因。給以后的工作帶來的很多的不便。使得在數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)，關(guān)系模式出現(xiàn)問題或變動的時候，花費了大量時間來修改代碼。最重要的是 深刻體會到了 團(tuán)隊的重要性。 對軟件及運行環(huán)境進(jìn)行日常 維護(hù)。點擊學(xué)生信息，進(jìn)入如下圖界面： 圖 681 學(xué)生信息管理 （ 2）添加一個學(xué)號為“ S01005”，姓名為“劉宏”，性別為“男”， 22 歲，計算機學(xué)院 ，計科 0901 班的學(xué)生信息，添加成功后，如下圖 圖 682 增加學(xué)生信息后的學(xué)生信 息 學(xué)生選課管理系統(tǒng) 第六章 實現(xiàn)、運行與維護(hù) 32 （ 3） 在圖 682界面， 輸入“ 男 ”作為關(guān)鍵字，點擊查詢 后，如下圖： 圖 683 搜索后學(xué)生信息 （ 3）在圖 682 界面， 在第 6 行，點擊修改 ， 將“劉嬌”的性別改成男，修改成功后， 如下圖： 圖 684 修改后學(xué)生信息 運行維護(hù) 經(jīng)過實際的測試和運行， 已經(jīng)可以滿足高校公開課學(xué)生選課該，系統(tǒng) 運行穩(wěn)定， 日后的 使用和維護(hù)中 DBA 應(yīng)該注意 進(jìn)行 定期備份數(shù)據(jù)庫，以免丟失數(shù)據(jù)庫。如下 圖： 圖 661 課程安排 （ 2） 該用戶選擇了考研數(shù)學(xué)和汽車概論兩門課程，點擊選課按鈕，系統(tǒng)提示選學(xué)生選課管理系統(tǒng) 第六章 實現(xiàn)、運行與維護(hù) 30 課成功。如：驗證碼要求輸入 4 位數(shù)字，現(xiàn)在輸入 4位字符或 3位數(shù)字， 將會 彈出一下提示框 ： 圖 652 登陸錯誤提示 2 學(xué)生選課管理測試 （ 1）學(xué)生選課測試。當(dāng)其在登陸界面所有的信息輸入正確時將進(jìn)入如圖 62 的界面 。其界面如下圖： 圖 61 用戶登陸界面 學(xué)生選課管理界面 學(xué)生登陸成功后，進(jìn)入學(xué)生管理模塊，其界面如下： 圖 62 學(xué)生選課管理界面 學(xué)生選課管理系統(tǒng) 第六章 實現(xiàn)、運行與維護(hù) 28 教師管理界面 教師成功登陸系統(tǒng)后，教師管理界面如下 圖 ： 圖 63 教師管理界面 管理員管理界面 管理員成功登陸系統(tǒng)后，管理員管理模塊界面如下圖： 圖 64 管理員管理界面 學(xué)生選課管理系統(tǒng) 第六章 實現(xiàn)、運行與維護(hù) 29 系統(tǒng)測試 用戶登陸 測試 （ 1） 登陸信息驗證測試。, size=5, maxsize=15, filegrowth=2 ) 視圖 的實現(xiàn) （ 1） 創(chuàng)建查詢可供選擇課程的視圖 create view cinfo as select ,ime, from course,tc,class,cc where = and = and = （ 2） 創(chuàng)建教師信息視 圖 create view tinfo as select ,status,me from teacher,course,tc where = and =。, filename=39。 數(shù)據(jù)庫的實現(xiàn) （ 1） 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫 Student create database Student on ( name=39。所以這就要求 DBA 定時進(jìn)行備份，防止當(dāng)數(shù)據(jù)丟失時，引起不可估量的 損失。一旦一張表被非法操作，如刪除，修改。這樣也就保證了數(shù)據(jù)庫安全性。但根據(jù)實際情況，學(xué)生一旦選課成功，管理員是無法對其選課信息進(jìn)行修改。 在數(shù)據(jù)庫中，由于用戶的身份不同，對數(shù)據(jù)庫的訪問權(quán)限也就不同。數(shù)據(jù)庫備份文件和日志文件等文件因為使用頻率小而且數(shù)據(jù)量非常大，存放在低速存儲設(shè)備上。 數(shù)據(jù)庫的表設(shè)計 進(jìn)一步確定上一章邏輯設(shè)計中設(shè)計好的關(guān)系模式中各個數(shù)據(jù)項的類型和長度，將每個關(guān)系轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)庫中的二維表格，并確定了各個表的主鍵和外鍵，得到以下表結(jié)構(gòu)： 表 學(xué)生 表 字段名稱 字段含義 數(shù)據(jù)類型及長度 約束 默認(rèn)值 Sno 學(xué)號 varchar(15) 主鍵 Sname 姓名 varchar(15) 非空 Ssex 性 別 varchar(2) 男 Sage 年齡 int 0或 40 Sclass 班級 varchar(15) Sdept 系部 varchar(20) Spass 密碼 varchar(15) 非空 表 教師 表 字段名稱 字段含義 數(shù)據(jù)類型及長度 約束 默認(rèn)值 Tno 教師號 varchar(15) 主鍵 Tname 姓名 varchar(15) 非空 Tsex 性別 varchar(2) 男 Tage 年齡 int 0或 100 Tpass 密碼 varchar(15) Status 身份 varchar(10) 學(xué)生選課管理系統(tǒng) 第五章 物理設(shè)計 23 表 課程表 字段名稱 字段含義 數(shù)據(jù)類型及長度 約束 默認(rèn)值 Cno 課程號 varchar(15) 主鍵 Cname 課程名 varchar(15) 非空 Credit 學(xué)分 int Ctime 年齡 varchar(15) Cbegintime 班級 varchar(15) 表 臨時班級表 字段名稱 字段含義 數(shù)據(jù)類型及長度 約束 默認(rèn)值 Csno 課程號 varchar(15) 主鍵 Csname 課程名 varchar(15) 非空 Address 地址 varchar(15) Number 人數(shù) Int =0 或 =100 表 選課表 字段名稱 字段含義 數(shù)據(jù)類型及長度 約束 默認(rèn)值 Sno 課程號 varchar(15) 主鍵 ,外鍵 Cname 課程名 varchar(15) 主鍵 ,外鍵 Grade 成績 Int =0 或 =100 表 字段名稱 字段含義 數(shù)據(jù)類型及長度 約束 默認(rèn)值 Sno 學(xué)號 varchar(15) 主鍵 ,外鍵 Csno 班級號 varchar(15) 主鍵 ,外鍵 表 教師課程關(guān)系表 字段名稱 字段含義 數(shù)據(jù)類型及長度 約束 默認(rèn)值 Tno 教師號 varchar(15) 主鍵 ,外鍵 Cno 課程號 varchar(15) 外 鍵 學(xué)生選課管理系統(tǒng) 第五章 物理設(shè)計 24 表 教師臨時班級關(guān)系表 字段名稱 字段含義 數(shù)據(jù)類型及長度 約束 默認(rèn)值 Csno 班級號 varchar(15) 主鍵 ,外鍵 Tno 教師號 varchar(15) 外鍵 表 課程臨時班級關(guān)系表 字段名稱 字段含義 數(shù)據(jù)類型及長度 約束 默認(rèn)值 Csno 班級號 varchar(15) 主鍵 ,外鍵 Cno 課程號 varchar(15) 外鍵 數(shù)據(jù)的存放位置 的 設(shè)計 根據(jù)本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫的使用情況， 主數(shù)據(jù)文件 信息量大且使用頻繁將其存儲在高速存儲器（硬盤）上。學(xué)生 管理系統(tǒng) 二 層分解圖 —— 學(xué)生 管理 如下圖所示： 注： :原始學(xué)生信息 :原始教師信息 :原始課 程 信息 :原始教室信息 :修改后學(xué)生信息 :修改后 的教師信息 :修改后的 課程 信息 :修改后的 班級 信息 數(shù)據(jù)字典 數(shù)據(jù)流條目 表 編號 F1 數(shù)據(jù)流 名稱 用戶登陸信息 來源 用戶 去向 P1：登陸管理 簡述 用戶在登陸時輸入的賬號、密碼和驗證碼 組成 用戶名 +密碼 +身份 +驗證碼 圖 學(xué)生選課管理系統(tǒng)二層分解圖 —— 管理員管理 D1 用戶信息庫 管理學(xué)生信息 管理教師信息 D2 選課信息庫 管理課程信息 管理班級信息 管理員 學(xué)生選課管理系統(tǒng) 第二章 需求分析 12 表 用戶身份信息數(shù)據(jù)流條目 編號 F2 數(shù)據(jù)流 名稱 用戶身份信息 來源 P1：登陸管理 去向 P2： 用戶操作管理 簡述 登陸系統(tǒng)判斷用戶身份后發(fā)送的信息 組成 用戶名 +密碼 +身份 +驗證碼 表 用戶 注冊 信息數(shù)據(jù)流條目 編號 F3 數(shù)據(jù)流 名稱 用戶 注冊 信息 來源 用戶信息庫 去向 P1：登陸管理 簡述 系統(tǒng)從用戶信息庫中查詢出來的用戶 注冊 信息 組成 [學(xué)生 注冊 信息 ]+[教師 注冊 信息 ]+[管理員 注冊 信息 ] 表 用戶基本信息數(shù)據(jù)流條目 編號 F4 數(shù)據(jù)流 名稱 用戶基本信息 來源 D1： 用戶信息庫 去向 P2： 用戶操作管理 簡述 系統(tǒng)從用戶信息庫中查詢出來的用戶基本信息 組成 [學(xué)生信息 ]+[教師信息 ]+[管理員信息 ] 表 用戶基本信息數(shù)據(jù)流條目 編號 F5 數(shù) 據(jù)流 名稱 學(xué)生選課信息清單 來源 P2： 用戶操作管理 去向 D2：選課信息庫 簡述 用戶操作數(shù)據(jù)后存入選課信息庫中的信息