【正文】 開展活動不是德育工作的根本目的，目的是讓孩子們能夠在活動中素質(zhì)得到提高，道德得到規(guī)范，思想得到進步，為幼兒的一生奠定良好的基石，為推動社會的和諧文明做貢獻。我們還將借助六一運動會的契機，讓家長了解我園禮儀教育的做法，向社會和家長展示我園禮儀教育的初步成果，宣傳“禮儀教育從娃娃抓起”的重要性，讓社會和家長對禮儀教育有一個深刻的認識。
　　抓重大活動教育，利用“三八婦女節(jié)”、“母親節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，讓幼兒學會和懂得關(guān)愛、孝敬和感恩。
　　抓區(qū)角、游戲活動，培養(yǎng)幼兒間的合作、謙讓、協(xié)商的能力。設(shè)“禮儀小標兵”，每天早上由教師帶領(lǐng)六位幼兒在園門口戴“禮儀小標兵”袖帶，向來園的小朋友、老師鞠躬問好。結(jié)合一日生活滲透禮儀教育，教師以身作則，注重一言一行，待人接物，給幼兒創(chuàng)設(shè)文明的環(huán)境和氛圍。我們將從“坐、立、行、走”入手，通過規(guī)范的指導和訓練，逐步使之內(nèi)化為幼兒的品質(zhì)，讓幼兒養(yǎng)成文明的行為習慣。為了推進和創(chuàng)新幼兒園的德育工作，提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)，道德自律的養(yǎng)成，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)，形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。
　　三、道德自律的培養(yǎng)
　　文明禮儀是道德培養(yǎng)的基石，是幼兒園思想品德教育的重要內(nèi)容。結(jié)合家園共育，讓家長為幼兒在家里設(shè)置一個崗位，并提出職責，讓幼兒能夠建立起家庭責任感的同時自理能力能夠得到很大的鍛煉。
　　二、自理能力和意志力的培養(yǎng)
　　現(xiàn)在幼兒都在處于“四二一”的家庭教育中，孩子們的自理能力在一點點削弱，為培養(yǎng)孩子的自理能力將開展以下活動:
　　組織開展主題活動，要求幼兒每天來園后要獨立完成自己的衣服自己換，自己的玩具自己收，自己的床鋪自己整理。大班將組織“我是中國娃”故事比賽，激發(fā)對祖國的熱愛，培養(yǎng)愛祖國的責任感。
　　組織系列活動，舉行每周升國旗儀式，以個別幼兒為代表在國旗下獻詞或以班級全體幼兒朗誦的形式表達對祖國的熱愛。小班幼兒看關(guān)于雷鋒的圖片，學唱歌曲，聽講故事。
　　組織開展活動，三月是“雷鋒月”，通過學習雷鋒歌曲、觀看雷鋒圖片等方式讓幼兒初步了解雷鋒，進一步開展踐行活動，大班幼兒走進托班幫助托班的弟弟妹妹穿衣帶帽，做一些力所能及的事。培養(yǎng)幼兒的責任意識，可以喚起幼兒愛祖國、愛人民、愛勞動、愛社會主義的責任感和良好品質(zhì)。
　　德育工作計劃(五)
　　為提升幼兒的思想道德素質(zhì)，我們五常市幼兒園堅持以黨的十九大精神為指導思想，深入貫徹市教育局下發(fā)的，結(jié)合本園實際情況特制定本學期德育工作計劃。學習好的榜樣，不學不模仿不良行為。自己有進步不驕傲，愿意克服缺點?！叭率摹敝矘涔?jié)，對幼兒進行綠化保護環(huán)境，愛護草坪，不摘花的教育。
　　五、運用符合幼兒思想特點的生動、形象方法
　　“三月五日”學習雷鋒日，向幼兒宣傳雷鋒事跡，引導幼兒知道雷鋒精神。進一步擴大幼兒的社會生活接觸面，使他們獲得社會的最初印象。
　　積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項活動，引導幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。
　　四、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格
　　積極主動和小朋友交往。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導。尊敬父母、關(guān)心父母，愿意幫助父母做些事。
　　三、愛父母、愛教師、愛集體
　　“三八”節(jié)愛教師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。
　　相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。
　　逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。
　　離開集體或家長要打招呼。
　　能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則，能夠控制自己的行為。根據(jù)各班實際，對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。
　　德育工作計劃(四)
　　我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、尊敬長輩、對同伴友愛、富有同情心，積極主動、遵守紀律、誠實、文明、愛勞動、愛祖國的思想情感和習慣的教育。
　　開展幼兒心理 健康教育 。
　　使全園形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀 、紀律、早操等情況進行抽查，每周進行小結(jié)。
　　狠抓養(yǎng)成教育 。利用豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導幼兒樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
　　(二)加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明幼兒
　　深化愛國教育 。
　　優(yōu)化骨干隊伍，建立育人體系。
　　德育管理是一個整體系統(tǒng)，建立完善的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局。要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
　　德育工作計劃(三)
　　一、指導思想：
　　20xx年春季，我園